Unit 2 Mr. Li was a teacher.教学设计｜教案在线预览

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Module 2 Unit 1 She learnt English.第一课时导学案一、学习目标A.语言知识目标：1.能听、说、读、写单词wrote，听、说、认读单词dancer, learnt, taught, foreign, language,。2.能听、说、读、写并运用Did he/she

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所属课文：Unit 2 Mr. Li was a teacher.

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2018-04-23 20:27:00

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学校：武威新城区第一小学

Unit 2 Mr. Li was a teacher.教学设计

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2018-04-23 20:27:00

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关键词：Unit 2 Mr. Li was a teac…教学设计

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Module 2 Unit 1 She learnt English.第一课时

导学案

一、学习目标

A.语言知识目标：

1.能听、说、读、写单词wrote，听、说、认读单词dancer, learnt, taught, foreign, language,。

2.能听、说、读、写并运用Did he/she …? Yes, he/she did. No, he/she didn’t. 询问并回答某人过去是否做过某事；运用句型He’s/She’s doing something now.描述某人现在正在做什么；运用句型He/She was a ….描述某人过去的职业。

B.能力目标(Ability aims) 能够谈论过去并与现在作比较。

二、学习重点

1.认识新单词三会（会说、会听、会读）：

2.运用Did he/she …? Yes, he/she did. No, he/she didn’t. 询问并回答某人过去是否做过某事。

三、学习难点

不规则动词的过去式。

四、学具：学乐云平台

五、导学过程：

（一）预习检查；

1.检查预习情况。

2.出示学习目标。

（二）Task 1：

听录音，边听录音边看书并画出自己不理解的单词。

1.先听录音自学，然后师友对学。

2.小组交流认读生词、短语。

3.展示：小组展示。

（三）Task 2：

Let`s have an oral practice, using the words to make up sentences

.First think it by yourself，then talk in groups.

（四）达标检测

（五）总结提升：根据学习目标说说这节课的收获。

本节课我的收获是什么

本节课我还有什么不明白的地方

（六）作业布置

1.跟录音读熟课文，背会本课重点句子。

2.结合重点句型复习课文。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Mr. Li was a teacher.教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Mr. Li was a teacher.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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