5.蹲踞式跳远考核PPT及专用教学设计内容

额尔古纳市莫尔道嘎第一小学

田衍存

教学内容

教

学

目

标

场

地

教

学过

程

1、立定跳远

2、游戏

学***

水平三

班级

五年一

人数

24人

认知目标：让学生尝试立定跳远的动作方法。

2、技能目标：（1）使学生掌握立定跳远的动作方法及要领。

（2）发展学生的灵敏、协调能力，培养创新意识。

3、情感目标：增强学生交往能力，培养学生勇敢、顽强的意志品质与同伴合作的意识。

风雨教室

器

材

体操垫子4块

录音机1个

标志桶4个

教学内容

组织教法

时次强间

数

度

导

入

与

热

身

部

分

组织：四列横队

一、课堂常规

♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂

1、集合整队，清点人数。

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

2、师生问好

▲

3、宣布本课内容、目标

教法：

教师用亲切的口吻与学生相互

4、安排见习生

问好，宣布本课内容、目标、及

要求，安排见习生。

学法：

2 学生精神饱满的与教师进行问

好，认真听好本课内容目标、及

要求，身体不适的学生，报告给

二、导入与热身

老师见习。

要求：

1、队列队形练习

1、集合“快、静、齐”

“原地向左、右、后转法”

2、精神饱满，热情稳重。

2 组织：散点式

2、热身活动

教法：

教师组织学生进行队列练习，并

“从脚到头”

指导学生进行热身活动。

6 学法：

学生根据自己的喜好选择适当

的活动内容。

要求：

1、活动有序不到闹

2、充分热身防损伤

1

2 ↓

3

1

小

中

中

教

学过

程

教学内容

组织教法

组织：如图

时次强间

数

度

3

3

5

5

3

6

1

2 ↓

3

2 ↓

3

4↓

5

2 ↓

3

3

小

中

中

小

中

大

三、尝试、体验、拓展学习

1、蹲起跳

2、单脚跳

教法：

1、情境导入，让学生合作学习。。

2、引导学生尝试学习，蹲起跳练习。

3、学生展示，教师引导学生进行点评，教师进行总评，导出本课的重点。

4、学生根据总结经验进行练习，教师巡视、指导个别学困生。并鼓励、表扬做的好的学生，给予奖励。

5、导入下一情景，练习立定跳远起跳，腾空，落地，缓冲，引出本课难点。

6、提升学生兴趣，教师组织学生进行赛龙舟游戏。并插入环境保常识

学法：

1、学生进入情景，与同伴合作学习。

2、积极的进行自我展示，正确的对伙伴进行点评，认真听老师的总结。

3、根据自己看到的，听到的方法进行提升练习。

4、认真的进行跳跃练习。

5、按要求，有序的进行游戏

要求：

1、活动有序不乱跑。

2、认真听讲不乱讲。

3、注意安全不打闹。

4、评出环数多的队获胜。

5、注意安全，避免踩踏。

体

验

尝

试

学

习

部

分

3、立定跳远

教学重点：起跳和腾空动作

难点：动作协调连贯

4、学生展示，总结经验，导出本课重点：自然挥臂。

5‘’体验经验，教师纠错、指导学习

6、、拓展学习：立定跳远

导出本课难点：动作连贯，协调。

7、游戏：“赛龙舟”

规则： 1．六人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。

2．比赛过程中龙舟要连在一起，否则在原地重组再开始。

教

学过

程

教学内容

组织教法

组织：四列横队（图略）

时次强间

数

度

调

整

放

松

活

动

部

分

3、下课，收拾器材

四、调整、放松活动

1、放松舞蹈

1、本课小结

教法：

1、教师语言引导学生进行放松舞蹈，在音乐的伴奏下欢快的结束本课。

2、教师对本课上课情况做小

结，鼓励那些跳不远的学生，

表扬动作正确跳的远的学生。

4 1 中

学法：

1、学生在欢快的音乐生中，愉1 1 小

悦的跳舞。

2、认真听好老师的小结。

要求：

1、放松有序不乱。

2、仔细认真倾听。

练习密度

35% 运动强度

1.3 平均心率

130次/分左右

140

130

120

110

100

90

80

70

0

5

15

20

25

30

35

40