4 上学路上教学实录及点评

部编《道德与法治》一年级上册第一单元《我小学生啦》

第四课《上学路上》

师：同学们，我们每天开开心心从家里出发来到学校，放学后又平平安安从学校回到家里。这上学、放学路上发生的事就是我们今天这节课谈论的话题。

活动一：不同的上学路

师：先来看看这些同学不同的上学路吧。

（出示教材p14-15的全景，解析不同的上学路。）

师：同学们，你们知道吗？从周一到周五，全中国的小学生每天都会走在不同的上学路上。居住在城市里的孩子，大多是就近入学，她们每天步行上学，稍稍住得离学校远一点的同学，家长会用自行车、电动车代步，还有的家长会开车送孩子上学。居住在农村的孩子，由于家离学校比较远，有的上下学需要校车接送，有的住在偏远山区的孩子，他们的上学路更是不简单。有的同学，每天要走一条弯弯曲曲的山路，路过几片稻田地才能达到学校；有的同学需要翻过几座山才能到达学校，还有的同学上学路上，需要淌水过河，他们的老师怕大家有危险，就将同学们一个一个地背过河。

师：同学们，能讲一讲你们的上学路吗？

生1：我每天是奶奶送我上学，我们走路到学校，路上会经过一个修地铁的工地。

生2：我家离学校比较远，爸爸每天开车送我去学校。

生3：我是妈妈骑自行车送我上学。

生4：我每天自己步行到学校。我常常一边走，一边吃早餐。走到校门口，我的早餐就吃完。

生5：我每天是爸爸骑电动车送我上学，路上会会经过一个条铁路道口。

活动二：这样安全吗？

师：在上学路上，有些同学是这样做的，你觉得这样安全吗？应该怎样做？

图一：

师：明明过马路时，直接从车行道跑过去。

生1：明明这样做太危险了，会被汽车撞到。

生2：跑过马路太不安全了，要走斑马线。

师：是啊，这样太危险了，（播放学生横穿马路，被车撞倒的新闻视频）

我们来听听交通警察叔叔怎么讲的？

警察叔叔的话：（播放音频）

同学们，马路可不是游戏场。面对川流不息的车辆，如果你不遵守交通规则，很容易让车辆撞到自己，轻则受伤流血，重则失去生命。你们知道吗？每年交通事故中小孩子的伤亡人数都超过万人。同学们，请一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，用你们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑“英雄车”，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的好孩子。

图二：

师：兰兰坐在爸爸的自行车后面，松开一只手，跟别人挥手打招呼。

生1：兰兰这样做不安全，很容易从自行车上掉下来。

生2：她应该双手牢牢地抓着爸爸，这样才不会从自行车上摔下来。

师：是呀！自行车在行驶中，可以定要抓牢坐稳。前几天的报纸上，就刊登了一条孩子从自行车上掉下来，结果被经过的汽车撞伤的新闻。

图三：

师：聪聪和涛涛坐校车时，在车厢内站着打闹。

生1：这样做不安全，万一司机刹车或拐弯，他们很容易摔倒。

生2：他们应该好好地坐在各自的座位上，这样比较安全。

师：近几年，校车伤人的事件时有发生，

（

播放校车伤人新闻报道）

师：乘坐校车怎样做才安全呢？请交警叔叔来告诉我们吧！

交警叔叔：同学们，校车是学校接送学生专用的交通工具,关系到师生的人身安全和学校正常的教育教学秩序,为了保证大家的人身安全，乘坐校车时请做到：

1.拒绝乘坐超载校车。2.乘坐校车时要依次上车，按座位就坐，不可随便乱上车或乱坐位置。 3.乘车时不许大声喧哗、走动、把手和头探出窗外，以免发生意外。4.校车未停稳，学生不能上下车。一定要等校车停稳之后，在跟车老师的引领下才能依次上下校车。 图四：

师：亮亮在上学路上，看到池塘边的青蛙，赶紧去捉。

生1：亮亮这样做有危险，万一捉青蛙时掉进池塘里，那可怎么办呀！

生2：他应该好好走路，不去抓青蛙，不靠近水塘。

师：是呀！如果上学路上不注意安全，是会让自己受到伤害的。

（再次出示p14-15全景图，引导学生解析安全隐患点，并在图上标注。）

师：同学们，你们觉得这样的上学路上，要注意些什么？

生1：有工地，要绕道走。

生2：过小桥时，一定要走在桥的中间，以免掉进小河里。

生3：经过铁路道口时，一定要等拉杆抬起后才可以通过。

师：大家说得真好！谁能说说在你们的上学路上要注意些什么呢？

生1：爷爷送我上学时，过马路时一定要走斑马线。红灯行，绿灯行。

生2：爸爸开车送我上学时，不能将车在校门口乱停放，这样会造成校园门口的拥堵。

生3：我觉得上学路上不能边走路边吃早点，既不卫生，也不安全。

生4：妈妈电动车送我上学时，不能在路上乱穿，太危险了！

活动三：交通信号我知道

师：同学们，交通“信号”保障我们的安全，告诉了我们不同的交通规则，这些交通信号你们认识吗？看到它们我们该怎样做？

（出示实景：各类交通信号）

师：人形横道信号灯，红灯亮不能通行，黄灯亮我们要做好行或停的准备，绿灯亮我们可以通过人行横道。

师：铁路道口的信号灯，道口信号显示红灯时，车辆和行人必须依次靠右停在停车线以外。两个红灯交替闪烁或红灯亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。当红灯熄灭白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通行。

师：这是禁止行人通过的标志，有它的地方，我们不能通过。

师：这是注意行人的标注；这是禁止鸣喇叭的标志

……

师：同学们，你们还认识哪些交通信号，和小伙伴说说吧！

模拟活动：我是小交警

师：认识了这么多交通信号，同学们可定要遵守它们哟！谁来当“小交警”，指挥我们安安全全上学去。

（学生开展“我是小交警”的活动）

生（小交警1））：同学们，上学校，交通信号要知道。

生（小交警2）：红灯行，绿灯行，过路口时左右瞧。

生（小交警3）：靠右行，不追跑，抓紧时间上学校。

活动四：路上的温暖

师：同学们，上学路上，交通信号带给了我们安全；有些人，让我们感到了温暖。

（教材p17面四个范例及p16中图，引导学生感受他人的关爱。）

图一：

师：瞧！乐乐多么关心自己的好朋友呀！不忘提醒他，过马路要注意安全，不要跑。

图二：

师：下雨了，奶奶给小雨打伞。奶奶会对小雨说些什么？

生1：奶奶会说，宝贝，跟奶奶靠近点，免得淋着雨，把衣服打湿了。

生2：奶奶还会说，别走有积水的地方，小心打湿鞋! 师：听了奶奶的话，小雨会说些什么？

生1：知道了，奶奶！我一定注意！

生2：好的！奶奶，您也别淋着。

图三：

师：姐姐总是牵着小弟的手，和他一起去上学。一路上，姐姐特别照顾小弟。如果你是小弟，你想对姐姐说些什么？

生1：姐姐，谢谢您！你的手好温暖！

生2：我想姐姐一直牵着我的手，带我去上学，带我去玩耍。

师：遇到恶劣天气，交警叔叔一路护送我们安全到达学校。

（播放一段交警护学感人视频）

师：同学们，在你的上学路上，你感受到了哪些温暖？你想对这些人说些什么？

生1：有一次下大雨，爸爸怕我的鞋子打湿了，一路上都是背着我去的学校。我的胸口紧紧地贴着爸爸的后背，我觉得全身暖暖的。我想说：“好爸爸！我爱您！”

生2：爷爷每天都护送我安全的上学、放学，一路上给我讲他小时候上学的趣事，我可爱听了。我想对爷爷说：“太谢谢您了，爷爷！您辛苦了！”

生3：我每天坐校车，只要我一上车，校车上的老师就笑眯眯地对我说：“小同学，请系好你的安全带！记得第一次坐校车时，老师一个一个地，手把手教我们系牢安全带。我想对老师说：老师，您的嘱咐我记住了，谢谢您！”

师：同学们，虽然我们的上学路不一样，但是，我们在上学路上感受到的温暖是一样的，我们的上学路都是平平安安的。每天我们都是高高兴兴上学去，安安全全把家回。