演唱 金孔雀轻轻跳PPT及专用教学设计内容

课

时

计

划

第

单元

第

课时

教

学

内

容

演唱曲《金孔雀轻轻跳》

1、指导学生用优美柔和的声音演唱歌曲。

2、让学生初步了解我国少数民族之一——傣族的风土人情，掌握歌曲清新、优美的风格，加深对民族音乐的热爱。

3、通过歌曲《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，再用自己喜欢的方式表达对孔雀的喜爱，从而使学生提高保护动物的意识，更加的热爱大自然，热爱生活。

教师

课件

学生

课

型

授课日期

新授

教学

目标

课前准备

重点

难点

教学

环节

1、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情；

2、引导学生用优美柔和的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

1、从音乐中感受孔雀优美的形象，并用自己喜欢的方式表达对孔雀的喜爱。

2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。

教

学

过

程

复备

一、组织教学

师生问好。

二、创设情境导入

1、观看舞蹈视频片段，猜猜表现的是什么动物。

师：同学们，今天老师要和大家一起来学习一首非常好听的歌曲，在学之前，老师给同学们准备了一小段舞蹈视频，请同学们仔细看，这段舞蹈是表现了什么小动物？

生：孔雀

师：为什么你们会觉得这段舞蹈表演的是孔雀

？

生：（自由回答）

师：同学们，今天老师要和大家一起来学习一首非常好听的歌曲，在学之前，老师给同学们准备了一小段舞蹈视频，请同学们仔细看，这段舞蹈是表现了什么小动

教学环

节

教

学

过

程

复备

物？

三、学习歌曲《金孔雀轻轻跳》

1、聆听歌曲，感受旋律。

师：我们先来听一遍这首歌曲，听听歌曲唱了什么？

2、教学歌词和节奏。

3、模唱旋律，教唱歌曲

4、引导学生跟着伴奏音乐一起演唱《金孔雀轻轻跳》。

5、指导感情，歌曲处理。

师：阳光洒在它的身上，羽毛金光闪闪的，它要迎着阳光展翅开屏了，这时候它就更漂亮了。我们唱这句歌词的时候，声音要稍微强一点，要把孔雀开屏的自豪表现出来。让我们跟着音乐有感情再演唱一遍歌曲。

常好听的歌曲——《金孔雀轻轻跳》

6、再次跟伴奏有感情演唱歌曲。

四、歌曲拓展——

介绍傣族风情习俗：

五、创编舞蹈活动表现歌曲，深入体验

1、分组创编

师：傣族人民用舞蹈来表现对孔雀的喜爱，现在我们也来用自己喜欢的方式表现对孔雀的喜爱，同学们可以自由发挥，喜欢跳舞的同学上到前面来，喜欢画画的同学来画一画心目中的孔雀，喜欢唱歌的同学就在位置上。我们先分组创编，等一下，再一起展示。

2、展示成果

3、相互评价

教学环节

教

学

过

程

复备

五、课堂总结，思想教育

师：今天这节课，我们一起去参观了小孔雀的家乡傣族，而且我们也用甜美的歌声、优美的舞蹈和生动的图画来表现了小孔雀，你们喜欢小孔雀吗？（喜欢）

师：你们还喜欢哪些美丽的小动物呢？

生：（如兔子，鹦鹉，蝴蝶等等）

师：这些小动物都非常的可爱、美丽，我们应该怎么做呢？

（引导学生要保护环境，让动物们有良好的生活环境，爱护动物，不滥杀滥捕动物，更不能吃国家保护的珍惜野生动物）

师：好啦，短暂的40分钟也接近尾声了，同学们，让我们和小孔雀一起告个别吧。

板

书

设

计

《金孔雀轻轻跳》

自

评