1 我们爱整洁教学内容｜教案在线预览

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部编《道德与法治》一年级下册第一单元第1课《我们爱整洁》教学设计固镇县杨庙中心小学杨贵鹏教学目标1．知道小学生要注意保持整洁，了解一些保持整洁的方法。2．知道保持整洁是一种文明礼仪，使自己受人欢迎，才能和他人友好交往。教学重难点知道小学生要保持整洁，了解一些保持整洁的方法。如：经常洗手脸、刷牙

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2018-05-02 07:28:00

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学校：固镇县杨庙中心小学

1 我们爱整洁教学内容

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2018-05-02 07:28:00

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关键词：1 我们爱整洁教学内容

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部编《道德与法治》一年级下册第一单元第1课

《我们爱整洁》教学设计

固镇县杨庙中心小学杨贵鹏

教学目标

1．知道小学生要注意保持整洁，了解一些保持整洁的方法。

2．知道保持整洁是一种文明礼仪，使自己受人欢迎，才能和他人友好交往。

教学重难点

知道小学生要保持整洁，了解一些保持整洁的方法。如：经常洗手脸、刷牙、梳头、换衣服。

知道保持整洁是一种文明礼仪，使自己受人欢迎，才能和他人友好交往。

教学准备

1．视频、课件及湿纸巾。

2．学生课前收集保持整洁的方法。

教学时间

一课时。

教学过程

活动一皮皮猪的故事

（一）教师出示图片及录音，讲述小猪起床的故事。

1.师：同学们，今天我想给大家介绍一个朋友，你们想知道他是谁吗？

师：看，这就是皮皮，我们和它打个招呼吧！皮皮最近有些烦恼，我们来听听他的故事吧！

2.播放录音故事《不整洁的皮皮没人爱》

3.教师板书课题：我们爱整洁

4.出示皮皮猪图片：

师：皮皮想改变自己，可是却不知道怎么改。看，他站在自己的房间里，你们能帮他找一找哪里不整洁吗？请同座的同学互相说一说。

师：同学们真棒！找到了这么多不整洁的地方。咦，你们看，你们发现了什么吗？

师小结：看来，想要让自己变得干净整洁，就要注意个人卫生和穿着整洁，

别忘了还要注意环境整洁呀。

活动二镜子里的我

1.示范照镜子。

2.两人一组照镜子

3.分组进行展示

师：你的小镜子发现了什么？赶快来告诉大家吧！

4.用镜子来照衣着和环境

师：我还要提醒大家一下，如果刚才照镜子的时候，你听见镜子告诉你，你还有不整洁的地方，以后一定要注意呀。

活动三保持整洁有办法

师：我知道，其实，很多同学都想做到爱整洁，讲卫生。但是，他们却有这样的烦恼（播放录音：我早上的时候，穿得干干净净、整整齐齐去上学，为什么晚上回家的时候，变得脏兮兮的呢？）

师：你们有这样的烦恼吗？来看看，有没有什么发现？

出示视频：学生写字时用袖子擦鼻涕，擦黑板，抽屉乱，体育课后。

师：你们发现了什么？ A．流鼻涕。推荐整洁小帮手—小纸巾

B．擦黑板。推荐整洁好办法—常洗手

C．上完体育课。推荐整洁好办法—常整理

师总结：哎呀，同学们太棒了，我们一起找到了这么多保持整洁的好办法。其实啊，我们在学校里学习和玩耍的时候，只要随时注意自己的手脸、衣着和环境卫生，就可以做到干干净净来上学，干干净净回家去，干净整洁一整天了。

4.小组讨论，了解更多保持整洁的方法。

师总结：同学们，只要大家平时多注意，相信你们一定能养成整洁卫生的好习惯。师生拍手读儿歌结束本课教学。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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