Unit 2 It’s a black dog.优秀公开课教案

教学基本信息

课题

学科

教材

教材内容

Module4 Unit2 It’s a black dog.

英语

年级

三年级

教师

林萃芬

外研版新标准（三年级起点）三年级上册

1.教材分析

本节课是一节听说课，本单元主要以描述不同颜色的对象为话题。

2.教学目标

1.知识目标：

1）要求学生掌握词汇：dog, cat,cap. 2）句型：掌握It’s a black dog.等描述事物颜色句型。

3)学生能感知英语韵句的节奏。

2.技能目标：

1）能听懂、理解动物dog，cat单词，cap. 2）能模仿功能句It’s a black dog.等句型来描述事物的颜色。

3.情感目标：培养学生乐于观察的能力。

4.学习策略

学生通过参加说明颜色等特性的活动，形成对周围色彩的关注，以及能就自己的观察发现与他人进行交流。

3.教学重难点

重点：运用功能句It’s a black dog.等句型来描述事物的颜色。

难点：如何正确运用功能句来描述事物的颜色。

4、教学准备

单词卡、PPT 、课堂评价、CD-Rom。

5、教学过程

教学阶段

教师活动

1）Greeting. T:Hello!Boys and girls. 2）PPT展示chant.

学生活动

1)Greeting. S:Hello!Karen! 2)Chant.

设计意图

以一首chant 进行热身，让学生复习和巩固颜色的形容词，为后面的学习做好铺垫，同时激发学

Pre-listening

生的学习兴趣。

While-listening

1)老师播放Part1，让学生听并回答问题：

S: Amy, Sam, Daming, LingLing, cat.(若学生没有说出cat，老师可

通过Part1的课文，让学生初步学会运用颜色形容词去描述动T: What can you see in these 以引导学生说。) pictures? S:red blue,green,black. T: What colour are the cats ?

T:老师展示一张红色猫的图片说：A red cat.同时引导学生说另外三幅图。

(老师可以播放Part1录音，去引导学生描述动物的颜色。)

物：A red cat.等句型。

T：老师PPT展示Panpan与课文相关颜色的动物

1)Panpan是魔术师，看看它能变出什么？

T：Can you guess? 2）老师描述图一 T: What’s this ? T:What colour is it ? T:(老师拿着dog,black的单词

Guess and say

S:....(学生猜，老师再依次呈现文中图片)

S: dog.

S:black./It’s black. S:全班齐读It’s a black dog .

让学生学会用It’s a...去描述事物的颜色

卡，来进行描述)It’s a black 这个句型。

dog .

T：（再出示另外一个颜色的狗）But now what colour is it ?

S：blue./ It’s blue.

同时教now这个单词。

T：老师拿着dog,blue的单词卡，引导学生描述，并用上now。

3）图2和图3：让学生在小组里先描述，再展示。

（学习新单词cat,cap，老师要注意强调cat和cap的区别。）

S:Now it’s a blue dog.

S:学生在小组里先描述，再展示

Listen and read in group.(Part2)

T:让学生把上节课要求准备的动物图片拿出来，在小组中进行展示和描述。

Show some pictures about animals

by themselves,and

describe

the colors of animals in group.

T：播放Part2的动画录音，让学生跟读。

Listen and follow the tape.

听并跟读，强调学生要注意语音语调。

Post-listening

T：出示课本P25页Part6的图片，让学生在图片上找出学过的物品，并且涂上自己喜欢的颜色，然后在小组与小组之间进行分享和描述。

运用句型： It’s a... 拓展颜色单词：purple ，orange，white， pink. S:Colour and say.

让学生熟练的运用功能句，去描述事物的颜色特征。

Summary

T：What did you learn in this class?

S:...学生自己总结今天学到了什么，哪怕一个词汇都是有所收获的。

帮学生查漏补缺，复习和巩固

本节课内容。

Homework

T：PPT展示作业

1.Listen and repeat the part2. 2.Share about colour words with your family,and use it’s a...describe

the colors of things in your family.

S：学生做今日作业登记。

让学生把本节课所学内容与家人分享，并应用到实际中。

板书设计：

Module4 Unit2 It’s a black dog.