习作2教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容苏教版语文第八册习作二课型习作教学目标1、学习通过具体的事例,表现人物的主要特点,能按要求写一篇推荐文章。2、学习通过采访的方式搜集相关的写作素材,学习围绕人物的主要事迹安排详写与略写,提高选材的能力。3、在学习过程中,努力发现他人身上的闪光点,学习真诚地赞美、热情地推荐。教学重点学习用具体

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作2

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2024-02-11 13:47:04

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学校：贾汪区实验小学

习作2教学设计及课堂实录

未知

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关键词：习作2教学设计及课堂实录

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教学内容苏教版语文第八册习作二

课型习作

教学目标

1、学习通过具体的事例,表现人物的主要特点,能按要求写一篇推荐文章。

2、学习通过采访的方式搜集相关的写作素材,学习围绕人物的主要事迹安排详写与略写,提高选材的能力。

3、在学习过程中,努力发现他人身上的闪光点,学习真诚地赞美、热情地推荐。

教学重点

学习用具体的事例表现人物的主要特点。

教学难点

学习用多种方式搜集资料,并提高选材能力

教学准备课件。

教学过程

一、导入新课。

1、在组长的带领下进行小组学习交流。

2、全班汇报交流。

你可以推荐一人，也可以每个方面各推荐一人

提示：在说推荐理由时，选取具体的事例，如果事例太多，要做到有详有略。

二、组织交流，丰富习作素材：

1、自主学习。

2、小组交流。

、班级进行交流，教师适当指导。

4、全班交流汇报，相机指导总结并板书

三、拓展思路，指导书面表达：

小结：如果想让你推荐的人得到大家的认可，

(一)、提供的事实必须真实;

(二)、事例要具有说服力,事例要具体,如果事例太多,要做到有详有略;

(三)、推荐的方法要对,首先必须说明自己要推荐的人选,再以具体真实的事例来说明他足以胜任你推荐给他的工作,最后还要呼吁大家赞成你,支持你。

四、学生撰写草稿,誊写作文

动手写作,巡视指导。

板书设计概括介绍(总)

习作二推荐他人

具体的事例

关于本教案的常见问题

Q：习作2教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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