2.位置与方向第二课时教学设计｜教案在线预览

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第一课时:定向运动教学目标:1、使学生明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。2、通过学习使学生了解有关定向知识。3、通过学习,体会数学与日常生活的密切联系。教学过程:一、诊断作业:引导学生观察主题图的教学。1、课前谈话:老师:以前学习了的描述物体位置的词语。2、学习有关定向运动的知识。老师讲

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所属课文：2.位置与方向

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2018-04-28 21:24:00

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学校：广州市越秀区铁四小学

2.位置与方向第二课时教学设计

未知

2018-04-28 21:24:00

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关键词：2.位置与方向第二课时教学设计

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第一课时:定向运动

教学目标:

1、使学生明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。

2、通过学习使学生了解有关定向知识。

3、通过学习,体会数学与日常生活的密切联系。

教学过程:

一、诊断作业:

引导学生观察主题图的教学。

1、课前谈话:老师:以前学习了的描述物体位置的词语。

2、学习有关定向运动的知识。

老师讲述有关定向运动的知识。

3、观察书本第17页公园定向运动图,图中有几个内容?

二、范例作业:生独立出示书本第18页例题1

1、问:东偏北是什么意思?东偏北30度表示什么?起点到终点的这一条线段表示什么?

2、让学生标出2号点检查点的位置。

3、小结:我们可以根据题目提供的方向和距离两个条件来确定物体的位置。

三、巩固作业:

1、生独立完成书本18页的做一做

问:距离是多少?(400)400米的这条线段有几段?

每个小段表示多少距离?

2、生独立完成书本20页练习三的第1题。然后全班讲评。

四、五、分层作业:生独立完成书本20页练习三的第2题。然后全班讲评。布置作业

口算10道题

关于本教案的常见问题

Q：2.位置与方向第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.位置与方向》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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