动手做（三）名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《动手做(三)》学习目标1.会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图。2.体会数学学习的乐趣,培养主动探索的精神,学会欣赏他人,树立与人合作的意识。3.初步培养动手操作、观察、想像的能力,发展空间观念和创新意识。教学重点通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。课前准备教师、学生每人准备8张不同形状

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-04-27 15:50:00

来源学校

学校：潼关县城关镇文川小学

动手做（三）名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-27 15:50:00

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关键词：动手做（三）名师教学视频（文字实录）

正文

《动手做(三)》

学习目标

1.会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图。

2.体会数学学习的乐趣,培养主动探索的精神,学会欣赏他人,树立与人合作的意识。

3.初步培养动手操作、观察、想像的能力,发展空间观念和创新意识。

教学重点

通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。

课前准备

教师、学生每人准备8张不同形状的彩色纸。

教师准备3幅简笔画,彩色纸若干张以及磁性黑板、视频展示台。四、教学过程

(一)、展示作品,发挥想像,激发兴趣。(4分钟)

1.教师:同学们,老师自己画了几幅画,请同学们来欣赏一下。

教师逐一展示三幅图画,请同学们充分说一说,每一幅图像什么?出示最后一幅图,让学生说说这幅图是由我们学过的那些平面图形组成的。

【在展示简笔画作品的同时,调动学生的积极性,在充分说“像什么”时,发展学生的想像力。通过简笔画复***面图形。】2.教师:今天老师还给大家带来了许多同学们折好的精美的手工制品。请同学们来看一看,猜一猜他们像什么。【展示学生的折纸作品,

以增强学生的自信心,激发学习兴趣。】

3.教师:同学们的手可真巧啊。今天就来上一节《动手做》(板书课题),请同学们也来折一折、剪一剪、拼一拼。看看哪些同学在这节课上能做到又动手、又动口、又动脑。

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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