小熊请客ppt课件教学实录

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2022-09-11 19:52:00
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小熊请客ppt课件教学实录

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正文

小熊开店

〖教学目标〗

1.通过情境教学,让学生初步体会除法与乘法之间的关系。学会用乘法口诀求商,体会用乘法口诀求商的简便性。

2.体会乘法与除法运算意义的区别和联系,会应用乘法或除法解决一些简单的实际问题。体会除法与生活的密切关系。

3、培养合作意识。

教学重点:掌握用乘法口诀求商的方法。

教学难点:培养学生的逆向思维能力。

〖教材分析〗

“小熊开店”(第68~69页)是学生在学习了乘、除法的意义后,进一步学习应用乘法口诀进行除法计算的第一节课。也就是说,从这一节课开始,要求学生摆脱直观操作求商的方法,学会用乘法口诀求商。同时,结合“小熊开店”的具体情境,把乘法问题与除法问题混编,以便进一步体会乘法与除法的意义,以及两者之间的联系,会应用乘法或除法解决一些简单的实际问题。

〖教学设计〗

(一)巧妙搭桥,引入新课

师:刚才你们听到了什么声音?

生:鞭炮的声音。

师:对了,爱睡觉的小熊今天起的特别早,原来阿!小熊开的

店今天开张了, 它的好朋友小兔和小猫也来光顾了。我们随它们一起进去看一看,好不好?

(展示“小熊开店”情境图。)

板书:小熊开店

看看小熊的店里有些什么东西?哪位小朋友跟大家说说。

(二)师生互动,建构新知

问题开展活动

1、请学生3人一组商量,在购物单里选出一样你们想买的商品,但买的时候数量不能超过5个的,所以现在请小朋友们在你们的购物单上圈出你要买的商品及买几个。然后算出一共要多少钱?请在它的下面写出算式。

2、学生分小组完成。

3、师:我也想买4辆小汽车,不知道要多少钱呢?

4、算一算:买4辆小汽车要多少钱?

(1)独立思考

(2)独立列式

此时学生很容易答出:5×4=20(元)或4×5=20(元),让学生解释这样列式和计算的理由:每辆小汽车5元,买4辆要用4个5元,所以用乘法计算;再想乘法口诀“四五二十”,很快能算出是20元。

板书学生的问题及算式:

5×4=20(元)或4×5=20(元)

答:四辆小汽车需要20元。

深入研讨

1、师:这时小猫从衣兜摸出20元钱,想“20元钱能买几辆小汽车”?“这个问题要用什么方法计算?”

2、3人小组讨论计算方法,说一说这个问题要平均分什么,怎样分的?

师:请同学们在练习本上列式计算。

学生汇报。

展示学生的算式及答案:

20÷5=4(辆)

答:20元买4辆小汽车。

师:智慧老人的问话:“你是怎样算出得数的?”

(1)学生说

让几位同学发言说说自己的想法。学生可能说:“因为4辆小汽车20元钱;20元钱就买4辆小汽车。”“我想20元里有4个5元,20元就能买4辆小汽车。”“我用乘法口诀计算。”对于这些回答都给予肯定及鼓励。再让学生想想:用哪种方法计算除法最简便。

(2)老师说

从5×4=20(元),20÷5=4(辆)这两个算式中你们发现了什么?把你的想法在3人小组内说说,然后全班交流。

学生可能会有以下想法,如:乘法算式里的积是除法算式里

的被除数,商和除数都是乘法算式里的乘数,从而得出商乘除数等于被除数。

学生也会很容易发现上面两道题都是用“四五二十”计算,除法问题也可用乘法口诀计算等。

师:从上面的观察中我们可以知道,计算除法只要想“除以几,就想几的乘法口诀”就可以了。(板书)

师:我们帮小猫解决了问题,小猫非常高兴。

2.解决小兔的问题,进一步应用乘法口诀解决除法问题。

师:下面我们看小兔有什么问题,我们也帮帮它。

出示: 36元可以买几个布娃娃?

师:请同学们帮它解决这个问题。在练习本上写出来。

同桌交流计算方法,并说一说用了哪句口诀。

出示答案:36÷9=4(个)

答:36元可以买4个布娃娃。

3、师:小猫、小兔的问题都解决了,现在请同学们再提出一个可以用除法解决的问题,并尝试解答。

先引导学生看一看,小猫和小兔各自提了什么问题。

小猫:我有40元,可以买几个风筝?

小兔:我有21元,可以买几个皮球?

学生提问题、解决问题。

4、即时反馈:送小兔回家

学生做对算式,小兔一步步跳回家。

(三)实践拓展,培养能力

“练一练”。

1、蚂蚁搬家

出示情景图,引导学生读懂题意。

条件:有27粒米,每只蚂蚁只能拉3粒。

问题:几只蚂蚁才能一次搬完?

思路引导。

(把27粒米,每3粒分1份,看分成了几份,就需要几只蚂蚁。

看27里面有几个3。)

学生独立完成。

交流与订正。

2、植树

出示情景图,引导学生读懂图意,

学生独立完成,集体交流并订正。

3、游戏“小鸟回家。”

利用口诀卡片请学生到讲台上来演小鸟的家,其他拿算式小卡片的学生演小鸟,小鸟找到相对应的口诀之家,有两只没有的让学生帮忙建一个家。

(四)共同感悟,教学相长

学生说说这节课的收获。

然后再用小熊大哥的口气进行表扬:听了你们这番话,我心

里可高兴了,真希望你们下次再来光临我的商店。谢谢你们,再见!

板书设计

小熊开店

买4辆小汽车要多少元? 20元可以买几辆小汽车?

4 × 5=20(元) 20 ÷ 5=4(辆)

答:买4辆小汽车要20元。答:20元可以买4辆小汽车 . 口诀(四五二十)

除以几,就想几的乘法口诀来求商。

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