9的乘法口诀教学教案设计
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9的乘法口诀教学教案设计
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关键词：9的乘法口诀教学教案设计
正文
9的乘法口诀
教学目标:
1、结合具体事例,经历自主尝试总结9的乘法口诀的过程。
2、熟记9的乘法口诀,会用9的乘法口诀进行相应的乘法练习
3、在编写口诀的过程中,获得成功的体验。
教学重点:
理解并牢记9的乘法口诀
教学过程:
一、自主探究
1、师:我们已经归纳整理了1-8的乘法口诀,今天我们要学习9的乘法口诀。请你根据书上的情境图,完成书中的统计表,并总结出9的乘法口诀。然后在小组内交流表格中的数是怎样填的?
学生自己整理
2、全班交流表格中的数是怎样填的
引导学生说明白每组吊灯有9个灯泡,没多一组,就会加上9 3、师:请你认真观察,9的乘法算式中积与第二个乘数间有什么联系?
生:积加上第二个乘数等于整十数
生:1×9比10少1,2×9比20少2,3×9比30少3......
生:积的个位逐渐少1,积的十位逐渐加1.
师:利用大家发现的规律,可以快速记忆9的乘法口诀。:
二、背口诀
1、1分钟速记
给学生1分钟,让学生快速背,可以找学生进行比赛。
2、前后两人互相考
3、学生和老师对口令
三、巩固练习
完成1-4题
5小题:师生共同完成1道题,让多个学生反复说思路,然后学生独立完成。
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5ygggwenku_1161
来自：学校：石家庄外国语小学
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