练习一教学实录｜教案在线预览

资料摘要

练习一教学内容:练习一教学目标:1.通过引导学生进行练习,使学生进一步体会混合运算的顺序,引导学生进一步认识“先乘除,后加减”的运算顺序。2.引导学生进一步认识小括号的作用,进一步认识有小括号时,应先算小括号里面的,使学生熟练掌握有括号算式的运算顺序。3.通过练习,发展学生提出问题和解决问题的能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

267

下载次数

更新时间

2018-04-16 11:04:00

来源学校

学校：锦州市凌河区福伦小学

练习一教学实录

未知

2018-04-16 11:04:00

267

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习一教学实录

正文

练习一

教学内容:练习一

教学目标:

1.通过引导学生进行练习,使学生进一步体会混合运算的顺序,引导学生进一步认识“先乘除,后加减”的运算顺序。

2.引导学生进一步认识小括号的作用,进一步认识有小括号时,应先算小括号里面的,使学生熟练掌握有括号算式的运算顺序。

3.通过练习,发展学生提出问题和解决问题的能力。

4.培养学生认真审题,细心计算的习惯。

重点难点

通过练习使学生熟练掌握“先乘除,后加减”的运算顺序,以及小括号的作用。

教具准备:

学生每四人准备1副扑克牌,每人准备1枝红笔

教学过程:一、复习

1. 提问:通过上几节课的学习,请你说说混合运算的顺序怎样?(指名口答)

2. 说明练习内容,导入课题。

二、指导练习

1.第1题

(1)引导学生理解题意。

提问:图画的是什么?要解决什么问题?

(2)让学生独立解答。

强调:计算时要注意运算顺序。

2.第2题

(1)说一说先算什么,再算什么。

(2)让学生独立解答,反馈。

3.第3题

(1)先说运算顺序,再算。

(2)在右图中将算式的结果涂成红色。

4、第4题

(1)引导学生理解题意。

提问:要求星星足球队一共得了多少分,必须知道什么?

(2)让学生独立解答。

分步列式:3 X4=12(分)12+3=15(分)

综合算式:3X4+3

=12+3 =15(分)答:(略)

5.第5题

(1)引导学生理解题意。

提问:要求谁买的饮料便宜,每瓶便宜多少元,必须知道什么? (2)让学生独立解答。分步列式:12÷6=2(元)3-2=1(元)综合算式:3-12÷6

=3-2

=1(元)答:(略) 6.第6题

(1)引导学生理解题意。

提问:要求黑天鹅的只数是白天鹅的几倍,必须知道什么? (2)让学生独立解答。

分步列式:45-36=9(只)45÷9=5

综合算式:45÷(45-36)

=45÷9

(略) =5答: 7.第7题

(1)从图中你得到了哪些数学信息?

(2)小狗和小猴一共能坐满几节车厢?

(3)结合情境说说算式表示的意思,并算一算。

8.数学游戏:“24点”

游戏前说清游戏规则。然后分小组进行游戏。

三、总结

1.评价自我及同学的表现。

2.2.谈一谈这节课的收获。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习一教学实录