资料摘要
1.2旅游资源一、教学目标1.了解旅游资源的概念和特性；2.理解旅游资源的主要类型3.区分旅游资源的类型。二、教学重点、难点教学重点：旅游资源的主要类型教学难点：旅游资源的特性三、教学过程教学环节导入出示不同地区景观图片观察图片通过图片，吸引学生注意力知识点一一. 旅游资源的定义读课本，理解旅游资源
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第一节 旅游资源的分类与特性
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 64
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-03-22 11:06:17
- 来源学校
- 学校：四川省遂宁市拦江中学
第一节 旅游资源的分类与特性教学目标设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第一节 旅游资源�…教学目标设计
正文
1.2旅游资源
一、教学目标
1.了解旅游资源的概念和特性；
2.理解旅游资源的主要类型
3.区分旅游资源的类型。
二、教学重点、难点
教学重点：旅游资源的主要类型
教学难点：旅游资源的特性
三、教学过程
教学环节
导入
出示不同地区景观图片
观察图片
通过图片，吸引学生注意力
知识点一
一.
旅游资源的定义
读课本，理解旅游资源的加深对旅游资源的理解
教师活动
学生活动
设计意图
能够吸引旅游者产生旅游动机并实施
定义。
旅游行为的事物与因素
具体资源：风景名胜、文物古迹、娱乐中心等
抽象资源：风土人情、节庆活动等
知识点二
二、旅游资源的特性
出示图片，观察图片。
举例，说说地理景观具备哪些特性才能成为旅游资源？
教师总结：
1.位置相对稳定性
区域性或者不可移动性，是旅游资源的根本属性之一。
2.物质景象组合性
旅游资源是由许多景象组合而成、综合性显著地环境资源。
3.美学属性
学生通过观察图片，试分析地理景观的特点。
培养学生分析总结的能力
能满足旅游者的审美需求
4.历史文化属性
旅游资源多具有区域特色和民族特色
5.非消耗性
旅游资源在合理使用的前提下，不会被消耗
知识点三
三.
旅游资源的主要类型
出示旅游资源图片，尝试对旅游资源进行分类。
教师总结：
自然景观旅游资源
文化景观旅游资源
自然和文化景观旅游资源
教师展开介绍自然景观、文化景观分别包含哪些内荣容。
本课小结
板书设计
本节内容与同学们的日常生活比较贴切，比较容易理解，需要重点掌握旅游资源的特性，旅游资源的分类。
一、旅游资源的定义
二、旅游资源的特性
位置相对稳定性
；物质景象组合性；
美学属性；
历史文化属性；非消耗行
三、旅游资源的主要类型
1.自然景观旅游资源
2.文化景观旅游资源
3.自然和文化景观旅游资源
教学反思
旅游资源丰富多样，有抽象和具体之分，本节课通过旅游资源图片引入，全文通过图片过渡，衔接较好，有效的帮助学生理解旅游资源的特性和分类。
学生观察图片，找出图片的差异，并分类。
调动学生的积极性。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2025-03-22 11:06:17
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 64
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_161105
来自：学校：四川省遂宁市拦江中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第一节 旅游资源的分类与特性教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。