章节复习与测试教案设计范例

江门一中2017—2018学年度高一地理必修二

导学案（文科） 编号：15 编制：林健强 使用时间：2018—5-24

第六章《人类与地理环境的协调发展》导学案

高一___班

第___小组

学号：_____ 姓名：___________ 小组评价: 老师评价:

【课程标准】

知

识

点

1．主要环境问题。

2．可持续发展的基本内涵和三个基本原则。

3.清洁生产、生态农业等循环经济实例。

学

习

目

标

1.了解人类不同历史时期人地关系思想演变。（自学）

2.根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题及产生的主要原因

。（自学）

3. 理解可持续发展的基本内涵和三个基本原则，举例说明协调人地关系的主要途径。（自学）

4. 领悟我国走可持续发展道路的必然性。（讨论）

5. 运用案例，说明协调人地关系的主要途径是实现循环经济。（协作探究）

第一节《人地关系思想的演变》课前预习案——划书自学！

【教材基础知识梳理】

一、

人地关系的历史回顾（可以从：时间、环境问题、特点、认识等方面比较）

（采集渔猎时代）崇拜自然——（农业文明时期）改造自然——（工业革命以来）征服自然 二、直面环境问题

1、人类与环境的关系 （1）人类的生存和发展占据一定的 ，从环境中获取 。

（2）人的新陈代谢和人类消费活动的 要排放到环境中。

2、环境问题的产生

（1）人类向环境 资源的速度超过了资源本身及其替代品的 。

（2）人类向环境 废弃物的数量超过了环境的 。

3、环境问题的表现

（1） 污染；（2） 破坏；（3） 短缺

4、环境问题的分布 城市：主要表现为 地区差异 乡村：主要表现为 （1）地域性 发展中国家：主要表现为 国家差异 发达国家：主要表现为 （2）全球性：

三、走向人地协调——可持续发展

1、环境问题的实质是 问题。

2、可持续发展

（1）概念：既满足 的需求，而又不危及 满足其需求的发展。

（2）内涵： 持续发展是基础，经济发展是 ， 持续发展是目的

。

（3）基本原则： 原则、 原则、 原则。

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针对训练

下图为“人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图”，据此完成1～2题。

1.下列说法正确的是

A．前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源

B．后三个阶段人类消耗的能源主要是生物能源

C．人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源

D．随着生活水平的提高人均能源消耗不断增长

2.人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响，正确的叙述是

A．原始社会人类利用的能源虽然较少，但对环境影响较大

B．农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失

C．工业社会大量使用能源带来严重的环境污染，但生态问题得到缓解

D．现代社会崇尚美国的能源消费方式，能源利用率高，环境问题得到解决

读下面漫画，回答3～4题。

3.本漫画反映的主题问题是 A.世界经济发展差距的“南北问题” B.亚非拉发展中国家的“粮食问题”

C.世界性水资源紧张问题 D.以石油为主的能源紧张问题

4.造成漫画所反映的问题的主要原因是 A.世界水资源的总量不足和时间分配上的不均匀

B.亚非拉发展中国家有过长期遭受殖民侵略的历史

C.发达国家利用其先进的技术和雄厚的资金对资源进行垄断

D.人口的急剧增长以及环境污染的不断加剧

同区域在不同时期所面临的环境问题有所不同，从而使环境问题表现形式具有地域和时间的差异。据此回答5～6题。

5.对下列各地区环境问题叙述不正确的是

A.西北草原退化

B.东北平原土壤酸化

D.南方丘陵水土流失

C.华北平原土壤盐渍化

6.下图反映了过去两千年来南极海豹毛中汞含量的变化，从中可得到的正确信息是

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①海洋生物通过食物链富集了汞元素

②人类对南极地区的影响从人类登上南极大陆开始

③汞含量的变化与南极地区的环境污染有关

④人类文明的发展是具有环境代价的

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

7．下列人类活动中，具有可持续发展意义的是

A.20世纪30年代美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”

B.大力发展热带雨林迁移农业

C.在长江河床大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了航道

D.我国在中西部一些地区实施“退耕还林”工程

8.2010年5月16日12时，南海海域(含北部湾)第十二个休渔期开始，至8月1日12时结束。

休渔政策的实施符合可持续发展的 A.共同性原则 B.公平性原则 C.持续性原则

D.循环性原则

第二节《中国的可持续发展实践》——协作探究

【教材基础知识梳理】

一、

走可持续发展道路的必然性

1、

我国基本国情: 的大国。

2、

我国在协调人地关系上面临的挑战。

（1）人口问题:庞大的人口数量，尤其是 的人口过多。

（2）资源问题：自然资源 ，人均自然占有量较少， 较低。

（3）环境问题：（深刻的环境危机）：

问题

具体表现

发展趋势

环境污染

、水体、 、噪声污染等。

仍在发展，并迅速由 向 蔓延。

生态破坏

水土流失、 、森林和草地资源锐减、 等。

范围仍在扩大，程度在 。

3、

解决措施：《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了中国

实施 之路的总体战略、对策以及行动方案。

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二、实施可持续发展的途径

1、循环经济。

（1）概念：建立在物质不断 基础上的经济发展模式。

（2）手段：环境无害化技术。 （3）核心：提高 。

（4）资源利用方式：环境友好。

（5）原则：资源输入减量化、资源再利用和废弃物再生资源化。

（6）目的：实现经济活动的 。

2、工业可持续发展模式—— 。

（1）环境效益；（2）经济效益。

3、农业可持续发展模式—— 。

（1）方式：调整原有的生产结构，发展 与林、牧、副、渔业相结合，协调各层关系。

（2）目的：形成 的良性循环，实现农业的可持续发展。

课内探究案

探究点一 走可持续发展道路的必然性

1.

当前，世界上人口与环境的主要矛盾是人口增长过快，环境承载量受到的压力过大，生态系统遭到破坏，有失去平衡、导致恶性循环的危险。我国存在着一系列严重的生态问题，对经济社会发展构成了巨大挑战。读图，完成下列问题。

①地区沙漠化的自然原因是 。 ②地区沙漠化的人为原因是 。

③地区水土流失严重的原因是 。 ④地区出现酸雨的人为原因是 。

上述地区出现的问题说明了我国面临着深刻的环境危机，这些都促使我国走可持续发展道路。

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探究点二 实施可持续发展的途径——循环经济

2.阅读教材P102案例2“河南某酒精总厂的清洁生产”及该酒精厂清洁生产工艺过程示意图。完成下列问题。

（1）清洁生产过程中会不会产生废弃物？与该厂废弃物有关的大气环境问题是什么？

（2）简述该厂大力发展循环经济的重要意义。

生态效益：

经济效益：

社会效益：

（3）下图为该酒精化工集团基于“建设循环经济社会”的产业构想。据图说明该产业设想对农业的有利影响。

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【知识网络图】

走

可

持

续

发

展工业

之路

（）

我发展中大国生产

中国国

的基（）问题必然可持续途径（）（）

实本（）问题之路发展农业

践国情

（）问题公众参与

原则特点

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导学案15参考答案

第1节《人地关系思想的演变》

一、

人地关系的历史回顾 二、直面环境问题

1、空间 物质和能量 废弃物 2、索取 再生速度 排放 自净能力

3、环境 生态 资源 4、环境污染 生态破坏 生态破坏 环境污染 三、走向人地协调——可持续发展

1、发展 2、当代人 后代人 生态 条件 社会 公平性 持续性 共同性

针对训练：1—8 DBCDBCDC 第二节《中国的可持续发展实践》

一、1、发展中

2、（1）低素质 （2）相对短缺 利用率

（3）大气 固体废弃物 城市 农村 荒漠化 生物多样性减少 加剧

3、可持续发展 行动方案

二、1、（1）循环利用 （3）生态效益 （6）生态化

2、清洁生产 3、生态农业 （1）种植业 （2）生态上和经济上

探究点一

1. ①气候干旱，风力作用强 ②过度放牧，不合理的垦殖，使植被遭到破坏 ③土质疏松，植被破坏严重，夏季多暴雨，对地面的侵蚀作用强烈

④该地区有色金属冶炼工业发达，排放的废气中含有大量的二氧化硫，造成酸雨危害

探究点二

2. （1）会 大气保温(温室)效应

（2）生态效益：提高了废弃物的利用率，减少了废弃物的排放，保护了生态环境；

经济效益：提高了资源利用率；延长产业链，增加了产品附加值；

社会效益：增加了更多的就业机会。

（3）有利于改善农业产业结构，增加收入；有利于解决农村燃料、饲料、肥料问题，减少废弃物排放，做到资源最大化利用，提高农民生活质量。

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【知识网络图】

国家之间

城乡之间

（排放）废弃物

人类

直面环境问题

环境

（索取）资源

类型

（环境污染染

）

（生态破坏

）

染

（资源短缺

）

地域差异

生态可持续发展

经济可持续发展

社会可持续发展

公平性

持续性

共同性

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