C名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

Part C Story time教学目标:1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容。2.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。3.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。教学重难点:1.重点:能听懂录音内容。2.难点:对歌曲感兴趣,理解故事内容。教学准备:多媒体课件,配套光盘教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-31 15:01:00

来源学校

学校：兰州市西固区福利东路第一小学

C名师教学设计1

未知

2018-05-31 15:01:00

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关键词：C名师教学设计1

正文

Part C Story time

教学目标:

1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

2.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。

3.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。

教学重难点:

1.重点:能听懂录音内容。

2.难点:对歌曲感兴趣,理解故事内容。

教学准备:多媒体课件,配套光盘

教学过程:

Step 1 Warm-up/Revision

1.日常口语复习

2.复习boy和girl.

Step 2 Presentation

1.教师出示课文挂图,让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音,让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问:Who are they?Who is clever?并说说故事大概意思。

4.听录音,跟读故事内容。

5.教师点拨重点词汇和口语:play a game, clever,wait a minute,Can you read this?

Step 3 Practice

1.Listen and number

2.Let’s sing.

3.Look and match.

Step 4 Homework

1.听录音,进一步理解故事内容。

2.唱歌曲《Boys and Girls》给家人或朋友听。

3.完成配套练习相应习题。

板书设计:

Unit 1 Welcome back to school!

Story time

Let’s play teacher and student.

I’m the teacher. I’m the student.

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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