课题2 溶解度课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

礼泉县实验中学九年级化学下册教学设计主备人:洪莎莎课题课题2 溶解度（第二课时）教学目标1、认识解影响固体物质在水中溶解限量的因素，理解溶解度的定义。2、掌握溶解度曲线的绘制方法了解溶解度曲线的意义。3、能借助溶解度曲线解决一些实际问题。教学重点：利用溶解度曲线获得有关信息。教学难点：固体物质溶解

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题2 溶解度

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2019-06-21 16:18:00

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学校：咸阳市礼泉县实验初级中学

课题2 溶解度课堂实录

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关键词：课题2 溶解度课堂实录

正文

礼泉县实验中学九年级化学下册教学设计

主备人:洪莎莎

课

题

课题2 溶解度（第二课时）

教学目标

1、认识解影响固体物质在水中溶解限量的因素，理解溶解度的定义。

2、掌握溶解度曲线的绘制方法了解溶解度曲线的意义。

3、能借助溶解度曲线解决一些实际问题。

教学重点：利用溶解度曲线获得有关信息。

教学难点：固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线获得有关信息。

教材分析

教学准备：多媒体课件

备课内容

一、创设情境，导入新课：

教学方法

实验探究法、设计意图

美丽的图片激发学生的学图片展示美丽的青海湖,一碧万顷,世世代代生活在湖边的人们总是在夏天习兴趣，以问题导入引发学晒盐，冬天捞碱，同学们，让我们一起来探索科学的奥秘

生思考。

二、夯实基础阅读课本36页溶解度的定义，找出溶解度的四个要

素。

通过初读感知溶解的四点要素了解溶解度的含义。

三、认识溶解度

1、溶解度概念

【课件展示】在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所

溶解的质量。

四要素：

①、

条件：

②、

标准：

③、

状态：

④、

单位：

【设问】：溶解度是物质的一种属性，对于固体物质来说溶解度与溶质、溶

剂的量有关吗？

2、影响因素：内因：溶质、溶剂的性质外因：温度

3、溶解度的含义

【引导】学生讨论“20℃时，氯化钠的溶解度是36g”的含义，分析其中溶通过练习进一步深化和理质、溶剂、溶液三者之间的关系

解溶解度的概念

“20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g。”如何理解这句话的

【PPt展示】有关溶解度概念的判断

4、随堂导学案加深练习

四、溶解度曲线

1、【活动与探究】

【讲述】表示固体物质的溶解度有两种方法，其中一种为表格法，PPt展示

表格，以此引入溶解度曲线。

根据纵横坐标学生画出课【投影】硝酸钾溶解度曲线上的点

本表9-1中不同物质的溶【投影】连接硝酸钾溶解度曲线上的点

解度曲线，以便学生通过图【设问】从这根曲线可以看出什么？像理解溶解度。

【投影】几种物质的溶解度曲线。

【组织讨论】

从曲线图中能找到哪些信息？ 2、【拓展延伸】溶解度曲线意义

分别从点线面三个方面进行引导思讲练

3、随堂练习基础练习和链接中考

五、课堂小结

引导学生手绘曲线一边学生理解溶解曲线的规律。

拓展延伸难点

当堂练习加深对知识点理解

作业布置

板书设计

课题2

溶解度

概念：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量

四要素：一定温度，

100g溶剂，

饱和状态，

单位：克

（1）内容

（2）点

线

面

溶解度曲线

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：课题2 溶解度课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 溶解度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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