资料摘要

三、变式迁移,律动巩固含参数k的不等式,从变式1. 变式1,而求出k的取值范围;将例1中的第(2)问改为“若x12x22=4,求k的值”,其他将平方和转(2)根据根与系数的化为两根之条件不变,求k的值. 和之积的式关系用含k的式子来子解答,利表示两根之和及两根用韦达定理巧妙的将k之积代入原式来求得

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:一元二次方程的根的判别式
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
104
下载次数
0
更新时间
2019-06-19 10:42:00
来源学校
学校:广州市南国学校

一元二次方程的根的判别式国家优质课一等奖

未知
2019-06-19 10:42:00
104
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

一元二次方程的根的判别式国家优质课一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:一元二次方程的根…国家优质课一等奖

正文

三、变式迁移,律动巩固

含参数k的不等式,从

变式1.

变式1,而求出k的取值范围;将例1中的第(2)问改为“若x12x22=4,求k的值”,其他

将平方和转(2)根据根与系数的化为两根之条件不变,求k的值. 和之积的式关系用含k的式子来子解答,利

表示两根之和及两根用韦达定理

巧妙的将k之积代入原式来求得值求出,同

k的值。

样也为了变

式2、3题作

铺垫,

变式1学生独立完成

后,派代表分享解题方

变式2有了法和解题过程,师生共变式1的铺变式2.

同评价

垫,求最值将例1中的第(2)问改为“求x12x22x1x2最小值”,其他

问题转化为含k一元一

条件不变,那请问最小值多少? 次不等式的

最值问题.

变式2学生独立解答。

教师适当点拨,引导学

生独立解答. 学生相

互评价.

变式3是对

学生能力的变式3.

提升,根的

判别式在几22(14年中考)若关于x的一元二次方程x2mxm3m20有

何问题的应变式3学生独立完成用,让思考2两个实数根x1和x2,则x1x1x2x2的最小值

. 后,派代表分享解题方的层次更加法和解题过程,师生共深入,考查

同评价

学生应用知识的能力.

得到b24ac0,k的值.

2

四、技能训练,互动提升

A组

基础训练

学生完成A组练

习,巩固所学的方法技能,教师巡堂辅导,逐个批改。

2

练习的分层处理有较大的弹性,尊重学生的个体差异,满足多样化的学习需要,让不同的人在数学上得到不同的发展.A组是基础训练,注重基础知识和基本技能的考查。B组是拓展提高,注重学生思维能力的考查。

1.

若关于x的一元二次方程方程x3xa0有一个根为1,则a值为(

)

A.2

B.2

C.4

D.3

2.一元二次方程xx50的两根之积为(

)

A.1

B.5

C.1

D.5

3.若关于x的一元二次方程方程k1x4x10有两个不相等

22

的实数根,则k取值范围是(

)

A.k5

B.k5且k1

C.k5且k1

D.k5

4.下列方程中,没有实数根的是(

)

22A.x425

B.3x2x20

12 2C.x23x

D.2xx1

2

25.已知关于x的一元二次方程2xmx60的一个根是2,则

m______________,另外一个根为______________

26.如果关于x的一元二次方程x4xm0有实数根,那么m的

取值范围是______________

27.如果关于x的一元二次方程mxx10有实数根,那么m的

取值范围是______________

B组

拓展训练

层次好的学生完成

A组训练后,挑战B组题,拓展提高,允许学28.关于x的一元二次方程x2xk10有两个实数根x1和x2,

生互相讨论。教师巡堂,适时点拨。

(1)求k的取值范围.

(1)若x1x2x1x21,且k为整数,求k的值.

3

9. 已知,如图RtABC中,ACB90,AB5,两直角边AC、BC的长是关于x的一元二次方程x2m5x6m0的两个实数根,求m的值及AC、BC的长.(ACBC)

五、课堂小结,灵动飞扬

本节课你是有什么收获?

4

学生小结

学生展示收获、疑惑或不足。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-19 10:42:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 104
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_90172

来自:学校:广州市南国学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:一元二次方程的根的判别式国家优质课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《一元二次方程的根的判别式》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。