课题4 化学式与化合价优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

有关相对分子质量的计算的教学设计教学目标1．知识与技能：了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成；2．过程与方法：通过讨论交流、活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力；3．情感、态度与价值观：通过讨论交流、活动探究，发展学生善于合作、勤于思考

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所属课文：课题4 化学式与化合价

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2019-05-27 09:36:00

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学校：开平市第二中学

课题4 化学式与化合价优秀说课稿

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2019-05-27 09:36:00

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关键词：课题4 化学式与化合价优秀说课稿

正文

有关相对分子质量的计算的教学设计

教学目标

1．知识与技能：

了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成；

2．过程与方法：

通过讨论交流、活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力；

3．情感、态度与价值观：

通过讨论交流、活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。

教学重、难点

重点：有关相对分子质量的计算。

难点：物质中某元素质量分数的计算。

教学设计

教学流程

知识回顾

补充新知

教师活动

（复习提问) 1．水的化学式怎么写? 2．水由什么组成？每个水分子又由什么构成？

归纳总结原子个数比的计算方法

(过渡)水分子有质量么？水分子的质量能否用氢原子和氧原子的质量来表示呢？

引出相对分子质量的概念。

有关化学式的计算

1、计算相对分子质量：

H2O 归纳总结“+”“

×”的用法

练习：求MgO、 P2O5、NaNO3 的相对分子质量

2、计算化学式中各元素的质量比

H2O中氢、氧元素的质量比

练习：1、SO2 中硫和氧元素质量比

学生活动

设计意图

在复习旧知后自然引出新的问题，思考并回答、总结

学生一下子就进入积极的学习状

态。引出原子个数比的计算。

思考后大胆猜想，

发展学生勤于思圈出概念中的关键考的精神

字、词。

引入

新课

例题解析

互动教学

思考、分析、当堂练

习、交流。

师生共同探究解题方法与技巧，使知识条理化。

2、计算 CH3CH2OH(乙醇)

中碳、氢、氧元素的质量比。

归纳元素质量比的计算方法

3、计算化学式中某元素的质量分数。

计算硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数。

练习：1、计算二氧化硫（SO2）中硫元素的质量分数。

2、计算水（H2O）中氧元素的质量分数。

链接中考

指导、总结解题的注意点

相互纠正

小结

有关化学式的计算

1、计算化学式中各元素的原子个数比

2、计算相对分子质量

3、计算化学式中各元素的质量比

4、计算化学式中某元素的质量分数

发现学生解题过程中的问题，及时更正，使解题更规范，运用知识更熟练。

突出重、难点

作业：新课程学习辅导

P51 1、2、3、4

板书设计

有关相对分子质量的计算

1、计算化学式中各元素的原子个数比

2、计算相对分子质量

3、计算化学式中各元素的质量比

4、计算化学式中某元素的质量分数

关于本教案的常见问题

Q：课题4 化学式与化合价优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题4 化学式与化合价》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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