资料摘要

第六单元 课题1金刚石、石墨和C60(第二课时)我有目标:1. 认识碳的化学性质。2. 了解还原反应、还原剂等概念。3. 能运用碳的化学性质解决实际问题。我会学习:一、碳的稳定性自学教材110页第1、2自然段内容,完成:1.常温下,碳的化学性质 ;2.请画出碳的原子结构示意

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:课题1 金刚石、石墨和C60
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
107
下载次数
0
更新时间
2019-05-31 08:55:00
来源学校
学校:成都石室中学初中学校

课题1 金刚石、石墨和C60ppt配套的教学设计及说课稿

未知
2019-05-31 08:55:00
107
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

课题1 金刚石、石墨和C60ppt配套的教学设计及说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:课题1 金刚石、石墨和C60ppt配套的教学设计及说课稿

正文

第六单元 课题1金刚石、石墨和C60(第二课时)

我有目标:

1. 认识碳的化学性质。

2. 了解还原反应、还原剂等概念。

3. 能运用碳的化学性质解决实际问题。

我会学习:

一、碳的稳定性

自学教材110页第1、2自然段内容,完成:

1.常温下,碳的化学性质 ;

2.请画出碳的原子结构示意图,并尝试着解释为什么碳具有上述化学性质?

<练习> 用木材做电线杆时,常把埋在地下的表面微微烧焦,这是因为(

)

A.表面生成的碳不吸水 B.碳易与土壤中的物质反应

C.常温下碳的化学性质稳定 D.烧掉木材表面的水分以免毁坏 二、碳的可燃性

1.请写出木炭在氧气中燃烧的化学方程式: ;

2.当氧气不充足时,木炭燃烧的化学方程式: ;

3.根据化学方程式,请尝试计算:

⑴当碳和氧气的质量比 时,生成物全部为CO2。

⑵当碳和氧气的质量比 时,生成物全部为CO。

⑶当碳和氧气的质量比 时,生成物为CO和CO2的混合物。

三、碳的还原性:高温下,碳可与氧化物发生反应

请观察教师演示实验,完成:

1.

讨论:

a.结束实验时应先移出导管还是先熄灭酒精灯?

b.酒精灯为什么要加上金属网罩?

2.请完成表格

实验操作

实验现象

结论

实验装置图:

①固体颜色由 色变为 色

②澄清石灰水

①生成了

②生成了

3.

该反应的化学方程式为

, 所以,这类反应可表示为:C+金属氧化物

+

。

4.

在此反应中,被还原的物质是

,被氧化的物质是

。说明木炭具有

性,可用来

。

<练习> 1.在反应H2+CuO

△ Cu+H2O中,氧化铜是( )

A.氧化剂 B.还原剂 C.被还原 D.被氧化

2.试管中有黑色粉末,加热后变成红色固体,同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,这黑色粉末是( )

A.氧化铜

B.木炭粉

C.氧化铜和木炭粉

D.氧化铜和二氧化锰

3.

请判断下列反应中的还原剂

2Mg + CO2

点燃2MgO + C

还原剂为

点燃

4P + 5O2

2P2O5

还原剂为

高温

C+CO22CO

还原剂为

我会总结:1.碳单质在常温下,化学性质

,这是因为

;

2.碳单质可在点燃的条件下与氧气发生反应,氧气充足时生成

,氧气不充足时生成

;

3.碳单质可在高温时与一些金属氧化物发生反应,体现了碳单质的

性。

我能拓展:如何设计实验方案证明金刚石、石墨中只含有碳元素?

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-31 08:55:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 107
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_108334

来自:学校:成都石室中学初中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:课题1 金刚石、石墨和C60ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《课题1 金刚石、石墨和C60》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。