课题3 使用燃料对环境的影响公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

7.3 使用燃料对环境的影响一、教学目标知识与技能(1) 了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料(2) 认识新能源开发的重要性过程与方法(1) 通过酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力(2) 通过对燃料的选用来培养学生比较

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所属课文：课题3 使用燃料对环境的影响

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2019-05-22 20:59:00

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学校：桂阳县龙潭中学

课题3 使用燃料对环境的影响公开课教学设计模版

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7.3 使用燃料对环境的影响

一、教学目标知识与技能

(1) 了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料

(2) 认识新能源开发的重要性

过程与方法

(1) 通过酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力

(2) 通过对燃料的选用来培养学生比较、分类、归纳、概括等信息加工能力

(3) 通过讨论培养学生形成良好的学习习惯和学习方法

情感态度和价值观

(1) 通过燃料对环境影响的学习来树立保护环境的意识，体会化学与社会发展的关系。

(2) 通过实验和讨论来培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神。二、教学重点和难点

重点:1.了解燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。

2.认识新能源开发重要性。

难点:燃料燃烧对空气污染的原因，选用燃料的依据，新燃料及能源的优点

三、教学过程

教师活动

引导复习煤的知识引入酸雨的形成。

学生活动

从煤的成份推出燃烧产物，从二氧化碳与水反应生成酸推测二氧化硫形成酸雨。

指导实验，组织讨论。引导学生总结发言

引导复习石油的知识引入燃烧产物的探究

分组进行有关酸雨的探究实验，并开展讨论P140的“讨论”。

从汽车用燃料的成份推出燃烧产物，分析尾气中污染物

探究汽车用燃料的燃烧

探究酸雨的危害

探究煤的燃烧形成的酸雨

设计意图

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引导从燃烧的反应开展探究

从汽车用燃料的成份改良和充分燃烧的角度推测减少污染的方法。

探究减少汽车尾气对空气的污染

了解燃料对环境的影响。

引导从燃烧的反应总结归纳

归纳总结化石燃料燃烧造成对空气污染的原因

引导从酒精的制备、性质来探究酒精。

从酒的酿制推出乙醇的可再生，从燃烧的反应推出其优点

探究乙醇

引导从乙醇燃烧的优点探究其使用

说出应用的例子及优点

探究乙醇作燃料的情况

回忆氢气的性质推出氢

探究氢气

确定选择使用的燃料认识开发新能源的重要性

检查对知识的学习情况

引导从氢气的性质制备来探究。

气是最清洁的燃料。从制

组织开展讨论。引导学生总结发言。

引导描述新能源。

引导总结本课题内容要求

[小结]通过这节课的学习，我们知道了使用燃料对环境的影响以及新能源开发的重要性。

[布置作业]习题2、3、4、5、6 备考虑其应用前景。

从掌握的知识分组讨论P143的“讨论”

从掌握的知识描述知道的新能源。

回忆归纳总结本课题知道了的知识

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板书设计

课题3 使用燃料对环境的影响

一、

燃料的开发和利用

为人类的生活生产提供了能源保障

给环境带来了危害

二、

化石燃料-----不可再生资源

使用化石燃料带来许多有害气体如:SO2、NO2、CO形成酸雨、毒气和产生化学污染,还会产生粉尘等环境危害

三、

煤气、沼气、乙醇、氢气是人类正在研究、使用的较理想能源

四、

开发利用新能源

太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等

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关于本教案的常见问题

Q：课题3 使用燃料对环境的影响公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 使用燃料对环境的影响》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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