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《水的净化》教案 教学目标:1. 使学生知道沉淀、过滤、消毒是水净化的常用方法。2. 了解自来水厂的净化过程,蒸馏水、纯净水的用途。3. 会做沉淀和过滤实验,培养学生的动手能力。4. 进行饮水卫生教育,培养科学态度和实验习惯。教学准备:1. 沉淀实验:烧杯、明矾、玻璃棒。2.

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课题3 水的净化优质课教案设计

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课题3 水的净化优质课教案设计

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《水的净化》教案

教学目标:

1. 使学生知道沉淀、过滤、消毒是水净化的常用方法。

2. 了解自来水厂的净化过程,蒸馏水、纯净水的用途。

3. 会做沉淀和过滤实验,培养学生的动手能力。

4. 进行饮水卫生教育,培养科学态度和实验习惯。

教学准备:

1. 沉淀实验:烧杯、明矾、玻璃棒。

2. 过滤实验:滤纸、剪刀、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滴管。

3. 制取蒸馏水的实验器材。

教学过程:

(一)导入新课

问:自然界的水必须经过处理才能饮用。把不干净的水变成干净的水,叫水的净化。(二)学习新课

1. 指导学生用沉淀的方法净化水

(1)观察水中有什么杂质?

(2)怎样去除它们?

(3)静置的方法叫沉淀。加入明矾可以加快沉淀。

(4)学生实验。

2. 指导学生用过滤的方法净化水

(1)漂浮的杂质可以用过滤的方法去除。

(2)讲解过滤操作法。

折、剪、展、润、贴、顶的要点。

(3)学生分组实验。

(4)小结:用沉淀过滤的方法可以除去不溶解于水的杂质。

3. 指导学生用消毒的方法净化水

(1)介绍煮沸和加消毒药品是消除细菌和病菌的好方法。

(2)总结水的净化方法。

(3)填写课本第27页中的结论。

(三)巩固应用

1. 了解自来水厂的生产过程

课本28页的图,讲解。

2. 了解蒸馏水、纯净水的用途。

纯净水没有任何营养,只能补充人体水分。

蒸馏水是用蒸馏装置制取的水。广泛应用于医药、食品行业。

(四)布置作业

参观自来水厂。

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