课题2 氧气教学设计内容推荐

氧气的性质

教学目标

知识:使学生了解氧气的用途;使学生初步理解化合反应;使学生了解氧化反应。

能力:逐步培养学生的分析、归纳知识的能力,使学生在对已知反应的共性的归纳、总结中,初步建立化合反应及氧化反应的概念。

思想教育:使学生初步理解物质的性质决定物质的用途。

学情分析

本节课与学生们的生产和生活密切相关,并不陌生。但具体和深入的了解并不清楚,学生们有很强的求知欲和探索欲。激发学生们学习化学的兴趣。

重点难点

实验现象的观察和描述及反应类型

教学过程：

第一学时

教学活动

教师活动

学生活动

教学意图

写反应的文字表达式: 【问题引入】我们上次课介绍了氧气碳+氧气

二氧化碳

的性质,请写出碳、硫、磷、铁在氧气硫+氧气

二氧化硫

中燃烧的文字表达式。

磷+氧气

五氧化二磷

铁+氧气

四氧化三铁

复习旧知识

【问题讨论】观察上述变化的文字表达式,这些反应有哪些共同点? 培养学生观观察、归纳,回答:反应物都是两化学反应种类繁多,为了便于研究,人察、分析、归种,生成物都是一种。

们把它们分门别类,我们刚才提到的反纳的能力。

应都属于同一类型的反应:化合反应。

【板书】三、化合反应:由两种或两种看书划重点

以上的物质生成一种物质的反应。

【投影】课堂练习一(见附1)。指导学做课堂练习一

生做课堂练习一

强化记忆

及时反馈

思考并回答:不是。因为盐与水【问题讨论】盐加入水中得到盐水是形成盐水不属于化学反应,而化激疑、探索

否为化合反应?为什么? 合反应是化学反应的类型。

【问题讨论】上面讨论过的反应,还有观察得出结论:1.都要点燃;2.都什么共同点? 有氧气(做反应物)(上述两种答

从这些反应中都有参加反应,又要将这案均可出现)。

些反应归为氧化反应。

【板书】四、氧化反应:物质与氧气发生的

阅读、复述

反应。

�将这些反应归为氧化反应。

【问题讨论】氧化反应的定义中提到物质与氧的反应,那么在反应中氧气应思考并回答问题:反应特,应写做为反应物还是生成物?应写在方字在文字表达式的左边。

表达式的哪一边? 这是氧化反应的一种判断方法。

强化记忆

【投影】课堂练习二(见附2)。指导学做课堂练习二

生做课堂练习二

【问题讨论】是否化合反应必为氧化比较两个定义、思考

�一样) 反应?(像上述反应一样) 【演示实验】蜡烛在氧气中燃烧

1.将点燃的蜡烛伸入装有氧气的干燥的集气瓶中。

2.在集气瓶中加少量澄清的石灰水振荡。

及时反馈

激疑探索

观察并描述现象

1.剧烈燃烧,集气瓶中壁上出现培养学生的无色液滴。

观察能力

2.石灰水变浑浊。

�水振荡。

【问题讨论】由观察到的现象,可知蜡回答:生成水和二氧化碳。

烛燃烧后生成什么物质? 总结反应的文字表达式。

�表

请同学写出此反应的文字表达式。

达式。

【板书】石蜡+氧气

水+二氧化碳

记笔记

回答问题:不是,生成物一止一【问题引入】此反应是否为化合反应?种。

为什么? 是,是物质与氧气发生的反应。

培养分析问此反应是否为氧化反应?为什么? 不是,两种反应分类时强调的角题的能力。

化合反应是否一定是氧化反应?为什度不同,前者强调的是生成物必么? 为一种,后者则强调反应物要与氧反应。

归纳、小结

加深对氧气氧气通常在氧化反应中提供氧,化学性质的使其它物质发生氧化反应,因此理解。

氧气具有氧化性,常用做氧化剂

看书、划重点,对氧气的用途与培养学生自性质的关系进行总结归纳。

学、归纳、总回答:氧气的用途是由氧气的性结的能力。

质决定的。

及时反馈

【指导学生小结】

【问题讨论】氧气有哪些用途呢? 氧气的用途与氧气的性质有什么关系? span> 【投影】随堂检测(见附4) ��定的。

独立完成随堂检测

学时练习：

附1:课堂练习一

1.下列反应中属于化合反应的有

( ) (A)氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵

(B)水

氢气+氧气

(C)锌+硫酸→硫酸锌+氢气

(D)镁+氧气

氧化镁

2.下列反应中不属于化合反应的有

( ) (A)铁+氧气

四氧化三铁

(B)碳酸钠+水+二氧化碳→碳酸氢钠

(C)乙块+氧气

水+二氧化碳

(D)氨气+水+氯化氢→氯化铵

3.“化全反应就是两种物质反应生成一种物质的反应”。这句话对吗?为什么? 附2:课堂练习二

4.下列反应属于氧化反应的有

( ) (A)水+二氧化碳→碳酸

(B)氧化汞

汞+氧气

(C)甲烷+氧气

水+二氧化碳

(D)碳+氧气

二氧化碳

5.列下反应中既为化合反应又为氧化反应的是

( ) (A)铁+氧气

四氧化三铁

(B)氨气+水+氯化氢→氯化铵

(C)磷+氧气

五氧化二磷

(D)氯酸钾

氯化钾+氧气

6.下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是

( ) (A)水

氢气+氧气

(B)镁+氧气

氧化镁

(C)水+二氧化碳→碳酸

(D)酒精+氧气

水+二氧化碳

7.下列说法是否正确?为什么? (1)一个反应属于化合反应,它一定同时又属于氧化反应。

(2)糖溶于水得到糖水,这是一个化合反应。