课题2 二氧化碳制取的研究第二课时 公开课

《常见气体的制取》教学设计

重庆市南川区南川中学 夏春梅

一、

重庆市对常见气体的制取的考查

1、对常见气体的制取考查分值

A卷

B卷

2013 7分

2分

2014 6分

2分

2015 5分

4分

2016 2分

2分

2017 1分

2分

2018 2分

2分

2、对常见气体的制取的考点分析

（1）会书写实验室制取氧气、二氧化碳、氢气三种气体的反应原理即化学反应方程式

（2）会根据化学原理选择制取气体的发生装置和收集装置

（3）检验和验满制取的气体

（4）题目给出制取某种新气体的相关信息，由信息选择制取该气体的发生装置和收集装置

二、复习目标

1．复习02、C02

、H2常见气体的实验室制法

2．了解实验室制取气体的一般思路及方法。

3．了解“多功能瓶”的主要用途并能灵活运用多功能瓶

三、教学重点，难点

教学重点：了解实验室制取气体的一般思路及方法

教学难点：了解“多功能瓶”的主要用途并能灵活运用多功能瓶

四、教学方法

图示法、比喻法、列表法、归纳法、分析、讲授、讨论、指导阅读相结合

五、教学过程

【复习导入】观看学生分钟实验——氧气的实验室制取和性质的视频

【知错能改】图片展示实验仪器，纠正学生的错别字

长劲漏斗 洒精灯 铁架台 水糟

1

【回顾知识】知识点一

实验室制取O2、 CO2

氧气

药

品

二氧化碳

反应原理

发生装置

收集装置

检验方法

验满方法

A

B

C

D

E 【课堂小结1】实验室制取常见气体的方法及思路：

反应的条件

气体的溶解性

药品

发生装置

收集装置

检验及验满气体

反应物的状态

气体的密度

【中考演练】

1、甲.乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品都能选用的装置是（

）

A．

B．

C．

D．

2、实验室常用较浓的过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。

①反应的化学方程式为

。

②实验中为了得到平稳的气流，最适合的装置组合（如图3）是

（填序号）。

3、化学兴趣小组为了探究氢气的实验室制法，进行了实验探究，小组

2

用锌与稀盐酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为

。

【装置优化】展示实验仪器，讨论分析下列装置的优点

A

B

C

D

E 【课堂小结2】

A、装置简便，不易添加液体药

B、便于添加液体药品 C、便于添加液体药品和控制反应速

D、便于控制反应速率和反应物的量 E、能控制反应的发生和停止 【课堂小结3】特别强调中考审题的重要性

【回顾知识】

知识点二

多功能瓶

集气瓶

排空气法

装置类型

排水法

装置示意图

适用于

的

气体，气体从

进

出

适用范围

收集密度大于空气的气体，气体从

进

出

如：

收集密度小于空气的气体，气体从

进

出

如：

用过氧化氢溶液制取干燥的氧气时，装置中应盛放

。气体应从

进入，完全吸收CO

洗气瓶

中的CO2，装置中应盛放

【课堂小结4】

气体的干燥：用干燥剂（浓硫酸）吸收氧气中的水蒸气，从a进

气体的净化：用氢氧化钠溶液除去一氧化碳中的二氧化碳，得到纯净的气体。

【课堂总结】通过本节课的学习，学生自主谈收获和体会！

3

【板书】

常见气体的制取

实验室制取常见气体的方法及思路：

反应的条件

气体的溶解性

药品

发生装置

收集装置

检验及验满气体

反应物的状态

气体的密度

【课后演练】

1、下列有关制取干燥的二氧化碳的实验中错误的是（ ）

2、实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有

的性质。下图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进人，该气体是

（填序号）.

A、O2

B、CO2

C、H2

3、根据下列装置回答问题:

（1）C是进行

操作装置中的一部分；

（2）若选用D装置收集CO2，则气体应从_____（填“①”或“②”）端进入。若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中混有的CO2，反应的化学方程式为

；

（3）向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是

（写化学式），该试剂的作用在两个反应中

（填“相同”或“不同”）。

4、硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。

4

（1）制取硫化氢气体的发生装置可以选用

。

（2）若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为

，原因是

（3）为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是

，现象是

。

（4）做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为

溶液。

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