课题3 制取氧气ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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教学时间教学媒体源Z*xx*kCom]节次课题课题3、制取氧气源:Zxxk.Com][来11 新授[来[来源学科交互式电子白板1、了解分解反应，催化剂的概念。[来课型网]教[来源知识技能源学#科2、知道实验室可用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气，了解氧气的实验室制法及原理。3、知道工业上

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所属课文：课题3 制取氧气

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2026-07-23 03:47:37

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学校：饭坡乡第二初级中学

课题3 制取氧气ppt配套的教案及板书设计

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关键词：课题3 制取氧气ppt配套的教案及板书设计

正文

教学时间

教学媒体源Z*xx*kCom]节次课

题

课题3、制取氧气

源:Zxxk.Com][来

11 新授[来[来源学科

交互式电子白板

1、了解分解反应，催化剂的概念。

[来课型

网]

教[来源知识

技能源学#科2、知道实验室可用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气，了解氧气的实验室制法及原理。

3、知道工业上大量制取氧气的方法。[来源学#科#网Z#X#X#K]学科网#网ZXXK]

Z#X#X#K]

[来过程

方法

1、通过实验探究、思考分析，认识催化剂和催化作用。

2、阅读资料，了解工业上如何大量制取氧气。

源ZxxkCom]

学[来源Z+xx+kCom]

[来源学&科&网情感

Z&X&X&培养学生实是求是的科学态度。

态度

目

标[来源学科网ZXXK]

1、实验室制氧气的方法

教学重点

2、

催化剂的概念

1、实验室制氧气的方法

教学难点

2、

催化剂的概念

教

学

过

程

设

计

教学程序及教学内容

设计意图

二次备课

一、引入：氧气具有许多用途，那我们如何制取氧气呢？

引入新课

二、新授：

实验室采用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾制取氧气

[演示]实验2-5

1、

不加热过氧化氢溶液

2、

加热过氧化氢溶液

3、

不加热，在过氧化氢溶液中加入二氧化锰。

观察带火星的木条是否复燃

1、

木条不复燃，无氧气生成

2、

木条复燃，有氧气生成

3、

木条复燃，说明室温下过氧化氢溶液遇二氧化锰能分解生成氧气

[板书]过氧化氢→水+氧气

[演示]实验2-6

在上面实验3结束后在加入过氧化氢溶液

[讲解]催化剂的概念

培养学生观察分析能力

培养学生的理解能力

[强调]反应速率改变，质量和化学性质不变

思考是否可用其他物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，阅读课本P35资料

[讲解]催化剂的作用

[讲解]高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

[提问]上述两个反应与化合反应有什么不同

[讲解]分解反应

化学反应：化合反应

分解反应

三、练习：在下列反应中

A、H2O→H2+O2 B、CO2+H2O→H2CO3 C、CH4+O2→CO2+H2O 属于分解反应的有

属于化合反应的有

属于氧化反应的有

四、小结：实验室制取氧气的方法

过氧化氢→水+氧气

高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

[提问]工业上需要的大量氧气是如何制取的？

阅读、课本P38 资料

掌握化学反应的基本类型

巩固化学反应类型的判断

巩固知识

培养学生的阅读能力

[小结]分离液态空气制氧气（物理变化）

五、布置作业：课本P40 1、2、4

教

学

反

思

附件1：律师事务所反盗版维权声明

附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）

学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060

关于本教案的常见问题

Q：课题3 制取氧气ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 制取氧气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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