中国共产党执政：历史和人民的选择优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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中国共产党执政：历史和人民的选择教学设计洛阳理工学院附中孙丽娜教学目标（一）知识目标通过探究讨论各阶段探索救亡图强道路的结果，让学生认识到中国共产党的领导和执政地位的确立是历史进程中我国人民作出的郑重选择。（二）能力目标中国共产党执政，中国走上社会主义道路，这是中国人民对中国近代史上各种政治力量进行

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所属课文：中国共产党执政：历史和人民的选择

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2020-12-08 08:01:40

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学校：洛阳理工学院附属中学

中国共产党执政：历史和人民的选择优秀教学设计说课稿

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关键词：中国共产党执政：…优秀教学设计说课稿

正文

中国共产党执政：历史和人民的选择教学设计

洛阳理工学院附中孙丽娜

教学目标

（一）

知识目标

通过探究讨论各阶段探索救亡图强道路的结果，让学生认识到中国共产党的领导和执政地位的确立是历史进程中我国人民作出的郑重选择。

（二）

能力目标

中国共产党执政，中国走上社会主义道路，这是中国人民对中国近代史上各种政治力量进行比较鉴别作出的抉择，引导学生试用历史的、辩证的眼光观察评价问题。

（三）

情感、态度、价值观目标

通过展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义的伟大成就，使学生认识到党的认识升华。

教学重点：

中国共产党领导和执政地位确立

教学难点：

中国共产党执政方式

教学过程：

一、

情景创设，问题引领

歌曲导入，引起学生兴趣。教师引导过渡进入正课。

在本课中设计三个环节，分别是《忆往昔回眸历史》，《看

今朝科学发展》，《依法治国，依法执政》。

二、

提炼整合，巩固升华

三、

情感升华，诗朗诵

关于本教案的常见问题

Q：中国共产党执政：历史和人民的选择优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国共产党执政：历史和人民的选择》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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