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作文之学习辩证分析教学目标:1、作文审题中学会辩证分析材料;2、作文创作中学会使用辩证分析法来论证教学重难点:辩证分析法的使用教学过程:一、导入我思故我在。——笛卡尔人是一根能思想的苇草。——帕斯卡尔二、了解高考动向1、看一看:我们的高考作文2015年高考广东:自然似乎很近,又似乎很远四川:老实与聪
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书面表达:话题作文名师教学设计2
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关键词:书面表达:话题作文名师教学设计2
正文
作文之
学习辩证分析
教学目标:1、作文审题中学会辩证分析材料;
2、作文创作中学会使用辩证分析法来论证
教学重难点:辩证分析法的使用
教学过程:
一、导入
我思故我在。
——笛卡尔
人是一根能思想的苇草。
——帕斯卡尔
二、了解高考动向
1、看一看:我们的高考作文
2015年高考
广东:自然似乎很近,又似乎很远
四川:老实与聪明
辽宁:三个人谁有风采
浙江:文章和人品
2016年高考
江苏:个性与创新
四川:规范与创新
辽宁:虚拟与现实
2、读一读:高考作文的要求
2015年全国2卷:这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。
2015年四川卷:请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。
二、读练,材料中的思辨
一次班会课上,同学们围绕“学会做人,我看老实与聪明”展开讨论。
甲:老实就是实诚、忠厚,聪明就是机智、敏锐。
乙:老实和聪明可为一个人兼而有之。
丙:老实是另一种聪明。聪明不一定是真聪明。
请根据上述材料,联系现实生活,用一句话,表达自己的思辨。
参考立意:
1.做一个诚实、忠厚的老实人
2.做一个机智、敏锐的聪明人
3.既要聪明,也要老实
4.聪明的最高境界就是老实
5.老实是一种聪明
6.假聪明不如真老实
三、确定辩证分析法
1、阅读《素养拓展》完成《素养》P102-103 归纳:1.全面的分析2.发展的分析3.联系的分析
全面的分析,也叫一分为二的分析问题。就是分析问题,既要看到它的这一面,又要看到它的另一面;既要看到矛盾双方的对立和排斥,也要看到双方的联系和统一,以及在一定条件下的相互转化。
一、四、结合材料,写写你的思辨。
我们常说人必须执著于理想,我们赞美“数十年如一日”的毅力与恒心,也常激励人们为了那“一朝功名”的目标,必须能够坚忍“十年寒窗”的寂寞与辛苦,我们一直生活在种种的执著之中。
而大自然是不执著的。天空里的水汽积聚多,云便成形;风吹过来了,云便飘动,变幻着各种不同的样子;风大了,云便消散无踪,一切的变化都顺应自然,毫不坚持某一种形态。因为不坚持,天空的云才能展现万般风貌;因为不留恋,树木才有春天的新生。
要求:请用一句话,表达你的思考。
参考立意:
1.既要坚持,又要变通
2.重在执着,贵在变通
3.在执着中学会变通
五、比较两篇文章,你认为哪篇辩证分析更好,为什么?
《灵活执着
相辅相成》
在生活中,人们总是说:能坚忍“十年寒窗”的艰苦和孤寂方能有朝一日
成为人上人。由此可见,坚持做一件事是多么重要。同时,在我们生活中无处不在的云又是变化多端的,他随风飘散,无时无刻不在变化着。所以,我认为:坚持和变化相辅相成,缺一不可,其两者都发挥着重要的作用。
坚持是变化中成功的基石。
自然是变幻的,而在这变幻的大千世界中,最为珍贵的便是坚持。就如荀子所说:“锲而不舍,金石可镂,锲而舍之,朽木不折。”虽然有时有机会,选择都是多变的,但只要在变化中确定自己所坚持的,便不会迷失。
就如同人们耳熟能详的俞敏洪——新东方的创始人。当初,在新东方上市时,面临其在上市是在国内还是国外的选择时,他坚持了自己,坚持选择国外,因为他的内心就是想将新东方推向全世界,他坚持了内心的初心,在变化中找到了自己的坚持,最终走向了成功。
变化是坚持中成功的诀窍。
人是执着的,当你执着于一种方法,一条道路时,变化又是极其可贵的。就如同一句古话说的好,”条条大路通罗马”。有时候,其实不必执着于一条路,或许,你换一条路,变化一下就会有出乎意料的惊喜。
就如离我最近的一个例子。我的哥哥,他初中没毕业便去学厨师了,学了半年多,他依然没什么长进,但他就是执着于以后想开大饭店的梦想,可家长们都认为他没有什么天赋,也不太适合做那行,起先他就是执着其中,后来他深思熟虑后选择了他擅长的汽修,而他思想上的变化也促使他更为成熟,逐渐走向成功。
坚持与变化缺一不可。
有些思想和行为应该坚持,但有些思想和行为又应该改变一下。人从出生就是不断变化的,不管是身体还是思想,而当我们确认之后的梦想或目标,不管怎样,我们都应该坚持。坚持初心,方得始终。思想并不是一层不变的,否则就会跟不上时代的步伐。
所以,坚持与变化结为一体,便已掌握了成功的先机。
《在执着中变通》
执著是《孙子兵法》“以不变应万变”的冷静,变通是《易经》“穷则变,变则通”的智慧。生活中的事物不会总是一成不变的。正如艾子所说的:“通也智哉,使复如执子之认真,一勺水吾将不得吞矣”。因此,我们要在执著中学会变通,让变通来实现执著。
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