坚持国家利益至上优秀教学设计内容

8.2坚持国家利益至上

教学目标与核心素养

1.

教学目标

【知识目标】

了解国际关系的含义、内容和形式；识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；理解国家利益是国际关系的决定性因素；理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。

【能力目标】

通过分析中美两国交往中的典型事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力。

【情感、态度与价值观目标】

增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，同时提高学生的合作意识。

2.核心素养

【政治认同】

增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感。

【科学精神】

说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力。

【公共参与】

通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。

教学重难点

教学重点：国家利益是国际关系的决定因素，坚定地维护我国的国家利益

教学难点：如何维护我国的国家利益

教学过程

（一）引入新课

分享时政新闻热点，学生关注时政新闻并找同学分享其所看新闻。教师总结延伸并分享一则国际新闻。复习上节课的内容，国际社会的主要成员都有哪些？为正式授课做准备。

（二）讲授新课

1、国际关系的含义、内容、形式

接着以中美关系为例，展示中美交往的时事图片（***在核峰会上与奥巴马握手、中美贸易摩擦漫画、美第一夫人就教育问题访华、美国防部长参观访问辽宁舰，共四张）

合作探究——思维拓展

（1）、这些国际交往涉及到了哪些主体？

（2）、交往的的内容是什么？

（3）、交往都有哪些形式？

点明国际关系的含义指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家之间的关系。让同学们从中美之间的关系涉及哪些领域引出国际关系的内容（政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等），从中美关系经历了哪些形式——引出国际关系的基本形式：竞争、合作和冲突。

中间穿插有一道选择题，借以巩固新知。

判断:下列事件哪些属于国际关系？（多选）

A．***出访澳大利亚、新西兰

B．***主席会见香港特区行政长官

C．联合国秘书长谴责朝鲜进行弹道导弹发射活动

D．中韩举行在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪式

E．美国多地爆发示威游行，抗议特朗普新移民政策

F．苏格兰正式向英国政府申请举行第二次独立公投

答案：ACD 2、国际关系决定性因素

合作探究——思维拓展（1）

通过情景设置问题引发学生思考：

材料一：特朗普访华期间中美元首共同见证了能源、制造业等领域的签署，两国签署的商业合同和双向投资协议总金额超过2500亿美元。

材料二：美国商务部4月16日宣布，将禁止美国公司向中兴销售零部件、商品、软件和技术7年。理由是中兴违反美国限制向伊朗出售美国技术的制裁条款。

探究：中美关系由热转冷的原因是什么？

得出结论：国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

共同利益是合作的基础，利益的相悖则是对立和冲突的根源。

得出结论：国际关系是多种因素作用的结果，国家利益是影响国际关系的决定性因素，但并不是唯一

因素。国家力量也是影响国际关系的重要因素。

合作探究——思维拓展（2）

名言：我们都是以自己的国家利益为准则来谈问题和处理问题的。

——邓小平

探究：思考：主权国家为维护其国家利益是否可以采取任何手段、为所欲为呢？

得出结论：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。侵犯别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。从根本的、长远的观点看，这样的行为也会损害本国和本国人民的利益。

3、坚定的维护我国的利益

播放央视视频——对于中美贸易战中国的态度

设问：中国如何应对美国贸易战？

面对美国贸易加收关税几个小时后，中国商务部公布针对美国进口钢铁和铝产品232措施的中止减让产品清单，拟对约30亿美元自美进口商品加征关税。

第一张牌，是限制进口美国商品。 第二张牌，是削减对美国出口。

探究：你认为该如何应对新时期中美关系的变化？

得出结论：我们要坚定的维护我国的国家利益 引导学生看书找出我国的国家利益包括哪些内容。学生讨论后总结我们为什么要维护我国的国家利益？我们怎样维护我国的国家利益？

教师总结：我们为什么要维护我国的国家利益？

①国家利益是国家生存与发展的权益。

维护国家利益是各国制定和确定对外政策的基本依据, 是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益是一致的，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。 教师总结：我们怎样维护我们的国家利益？

从国家的角度：

①

坚持以经济建设为中心,大力实施科教兴国和人才强国战略,不断提高综合国力. ②坚定的维护本国国家主权和安全，不允许别国的干涉中国内政。

③在维护自身利益的同时，尊重其他国家的合理关切。

④奉行独立自主的外交政策

从公民的角度：

①树立国家观念和民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心

； ②努力学好文化知识，提高自身素质

； ③自觉履行政治性义务，努力维护稳定、团结、和谐的政治局面； ④同一切损害国家利益的现象作斗争。

课堂小结

习题巩固：

1、英、德、法、意等美国盟友,不顾美国反对，加入了由中国倡议筹建的具有广阔发展前景的亚洲基础设施投资银行。由此可见：（ D ）

A.独立自主是国际关系的基本准则 B.国际政治经济新秩序已经形成

C.经济利益是国际关系的决定因素

D.竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式

2、日韩两国曾密切合作，联合举办世界杯足球赛；近来又因“独岛”领土之争，使两国关系趋于紧张。这说明（ B ）

①国家间共同利益是国家合作的基础 ②国际关系是复杂多变的

③国家间利益的对立则往往会引起摩擦和冲突 ④国家间无法真正进行合作

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

课后作业：《金版学案》8.2 播放《少年中国说》升华情感。