第四课?分析矛盾 辩证思维PPT配套优秀教学设计内容

高三复习课《唯物辩证法的实质与核心》

一、教学目标

1.

理解同一性和斗争性的关系、普遍性和特殊性的关系

2.

学会运用矛盾的观点分析和解决问题

3.

坚持矛盾分析法是认识事物的根本方法

二、教学重难点

主次矛盾和矛盾的主次方面

三、教学过程

（一）熟悉考纲要求

1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点

2.矛盾及其同一性和斗争性

3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系

4.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

5.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系

6.坚持两点论和重点论的统一

7.坚持具体问题具体分析

（二）复习和巩固矛盾的观点与方法论要求

考点一：矛盾的概念

1.含义：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一

2.方法论：用一分为二（全面）的观点看问题（坚持两点论、两分法）。

考点二、矛盾的基本属性---斗争性和同一性

(1)同一性

①矛盾双方相互依赖：一方存在以另一方存在为前提

②矛盾双方相互贯通（相互渗透、相互包含），在一定条件下可以相互转化。

（2）斗争性

矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，

体现对立双方相互分离的倾向和趋势。

(3)同一性与斗争性的联系

①同一以差别和对立为前提：没有斗争性，事物就不能存在和发展

②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。没有同一性，事物同样不能存在和发展

③矛盾双方的既对立又统一的关系，推动事物的运动、变化和发展（矛盾是事物发展的源泉和动力。）

做题巩固：辨析：矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。

这种观点是片面的。（1）矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。（2）这种矛盾是客观事物本身所固有的、客观的、不以人的主观意志为转移的，人们不能任意制造，也不能任意取消。（3）人为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是有区别的。人为制造矛盾不仅不能推动事物的发展，而且适得其反。

考点三、矛盾的普遍性原理

1.含义：时时有矛盾，事事有矛盾

2.方法论要求

（1）要求我们要敢于承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。

（2）坚持一分为二、两分法、全面的观点，反对片面性、一点论。

考点四、矛盾的特殊性原理

1.原理：①不同事物的矛盾具有不同的特点②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点③同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面各有其特点

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2.方法论：坚持具体问题具体分析

考点五、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

二者的关系总的来说，是共性与个性，一般与个别的关系

（1）矛盾普遍性与特殊性相互联结

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性

另一方面，特殊性也离不开普遍性

（2）矛盾普遍性与特殊性可以相互转化

【讨论】具体问题具体分析和一切从实际出发的异同

判断下面成语或者俗语哪些是符合具体问题具体分析原理这一原理的？

1、看菜吃饭；

2、量体裁衣；

3、千篇一律；

4、一刀切；

5、对症下药；

6、邯郸学步；

7、入乡随俗；

8、张冠李戴；

9、生吞活剥；

10、生搬硬套；

11、火上浇油

；

12、东施效颦

；

13、量入为出，量力而行；

考点六、主次矛盾的辩证关系原理及方法论

1.主要矛盾的含义：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。

方法论：要求我们要抓重点，集中力量解决主要矛盾。次要矛盾会影响主要矛盾的解决，主次矛盾在一定条件下相互转化，要求我们学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

考点七、矛盾主次方面的辩证关系原理及方法论

(1) 矛盾的主要方面：在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。（事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定）

(2) 矛盾的次要方面：是指在事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。

2.关系：

既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

3.方法论要求—要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流，不能忽视支流。

学会判断主次矛盾和矛盾主次方面的一些重点词语：

“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；

“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。

分析下列材料分别强调主要矛盾（A）还是矛盾的主要方面（B）

（1）中央把解决“三农”问题放在全党工作的重中之重(

) （2）我国的经济形势总体上是好的 (

) （3）经济全球化对我国既是机遇又是挑战，但机遇大于挑战(

）

（4）高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键 (

) （5）金无足赤，人无完人；

(

) 综合探究题

材料一：

2018年11月29日，《江苏省乡村振兴战略实施规划(2018-2022) 》发布实施。《规划) 在注重对接国家规划要求的基础上，也凸显了江苏特色，第四到第九篇提出了乡村振兴

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的重点任务，包括:“率先实现农业现代化”、“培育乡村经济新动能”、“保障和改善乡村民生”等。在内容的把握上，体现了省内区域差异，不搞一刀切和齐步走。

结合上述材料，运用矛盾观的道理，谈谈《规划》有哪些亮点?

四、课堂小结

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