21 养花优秀教学实录

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养花

第二课时

教学目标：

1、理解课文内容，通过品读句子来走近作者，感悟作者，和作者一起去体验养花是一件很有意思的事情。

2、选择“别人夸花，全家骄傲；昙花开放，约朋友共赏；花分根了，赠给友人”中的一个事例，展开合理想象进行创造性的复述，体会养花的乐趣。

3、使学生体会养花既须劳动，又长见识，能给人们带来乐趣，激发孩子们热爱生活的情趣。

教学重点：

理解课文内容，通过品读句子来走近作者，感悟作者，和作者一起去体验养花是一件很有意思的事情。

教学难点：

选择“别人夸花，全家骄傲；昙花开放，约朋友共赏；花分根了，赠给友人”中的一个事例，展开合理想象进行创造性的复述，体会养花的乐趣，抒发爱花的情感。

教学过程：

一、谈话引入。

上节课，我们已经初读了课文，知道著名作家老舍爱花，爱养花，专养些好种易活，自己会奋斗的花草。这节课，让我们一起学习研读课文3—6节，去体会一下老舍先生养花的乐趣。（板书：乐趣）

什么叫乐趣呢？乐趣的意思就是使人有快乐的感觉，其实用大白话来说，就是让人觉得有意思。（板书：有意思）

二、学习课文3—6节，体会乐趣：

（一）学习课文第三节

第三节中，就出现了“有意思”这个词，我们一起来读读，找到这句话。

1、

出示句子“这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花、多么有意思啊！”

a、句子中多么有意思是指什么有意思？（摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花。）

门道其实就是指的养花的方法和知识，老舍先生摸到的门道是什么？

他是怎么摸到这些门道的呢？再读读第三节，用因为……所以这组关联词来说说原因

“我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。”从这句话中你感受到些什么呢？

因为老舍先生对花就像对待好朋友似的，特别细心照料，所以从中他获得了养花的知识，这也让老舍先生长了见识。

所以他才会抑制不住自己的爱花之情，禁不住感叹到：不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。请个孩子来读一读这2句话。

板书：长见识

2、体会老舍是如何所抒发自己内在情感的。

看看老舍先生是如何抒发自己情感的呢？

1、用了感情色彩浓烈的词句、还运用了感叹词……再次通过朗读来体会！

（二）学习课文第四节

养花不但能长见识，对老舍先生来说还有更有意思的事呢！我们一起来读读第四节

1、抓住句子“可是这多么有意思啊！”

a、句子中的“这”指的是什么？

b、说实话单纯的体力劳动多累人啊，老舍先生为什么还会觉得有意思呢？这其实和老舍先生的身份有关，他的工作是什么啊？（写作）

2、研读句子“如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜与吃药。”

“如此循环”指什么？板书：须劳动

对老舍先生这种脑力工作者来说，养花能帮助他们把脑力劳动和体力劳动结合在一起，身心健康，甚至比吃药还灵验，这是多么有意思的一件事情啊！于是老舍先生禁不住又再次抒发了自己内心的感受，他是这么说的

3、体会反问句“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理么？”这次，老舍先生又是运用什么方式来抒发自己内心的情感的呢？

反问句，对反问句的合理运用，也能更好的帮助我们加强语气，抒发情感，表达自己当时的心情。让我们一起来读读这句话吧！

（三）学习课文第五节

1、养花能长老舍先生的见识，养花能让老舍先生把体力劳动和脑力劳动相结合起来，让他身心健康，这些都是让老舍先生感到有意思的事情，其实养花过程中遇到有意思的事情可多了，但由于篇幅关系，老舍先生并未一一详细描写，有些事只是简略带过，请大家读读第五节，说说养花过程中还遇到哪些有意思的事？

交流：分享养花乐趣：夸花、赏花、赠花

养花过程中闻到了花香，看到了花的艳丽，分了根，结了果，这就是

板书：有花有实，有香有色，

2、现在我们也来做件有意思的事情：

学学大作家老舍先生，把“夸花、赏花、赠花”这3件有意思的事情展开想象，说具体好吗？

指导方法：①加入人物神态、语言、动作和心理活动，让人物鲜活起来。

②直接抒发感情。在复述过程中，穿插一些直抒胸臆的句子，用感情色彩浓烈的语言，通过赞美、感叹，或者反问的修辞手法把心中爱花的情感直接倾泻出来。

指导复述“夸花”内容：

我刚走进老舍先生的院子，就闻到

__________ ，我

（动作、神态、语言）。老舍先生_______

___。这难道不是一件有意思的事情吗？

大家讲的真好，夸花、赏花、赠花，给老舍先生带来了快乐和欢笑，这就是

板书：有喜、有笑

（四）学习课文第六节

任何事情都是有两面性的，养花也是如此，有喜自然有忧，有笑自然也有泪，第六节课文我们介绍了养花带给老舍先生的忧和泪。（板书：有忧、有泪）

1、养花中遇到了什么事情，让老舍先生伤心不已？

小结：其实不管是喜悦还是忧伤，都是一种难得的乐趣，对作者来说都是一件有意思的事情，所以作者在最后的总结句中是这么说的。

（五）学习课文第七节

齐读：“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既需劳动又长见识，这就是养花的乐趣。”

小结：其实只要你是个热爱生活的人，一定也会像老舍先生一样，从很平常的养花这件小事中体会到乐趣的。就如：今天讲台上的这盆小花，以及稍有变化的板书，是不是都给你一种有意思的感觉呢？

板书：

有喜有忧，有笑有泪

21、

养花

（乐趣）

有花有实，有香有色

有意思

既须劳动，又长见识