*23 植物妈妈有办法教案设计｜教案在线预览

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23 植物妈妈有办法一、教学目标：1、能识记11个生字，会写5个生字，并理解“四海为家”和“落户安家”的意思。2、能正确朗读全诗，选择喜欢的小节背诵。3、初步了解植物传播种子的方法，明白“只有观察，才能收获知识”的道理，同时激发学生对大自然的热爱。二、教学重点、难点：1、重点：能识记11个生字，会写

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所属课文：*23 植物妈妈有办法

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2018-05-13 21:02:00

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学校：新时代小学

*23 植物妈妈有办法教案设计

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2018-05-13 21:02:00

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关键词：*23 植物妈妈有办法教案设计

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23 植物妈妈有办法

一、教学目标：

1、能识记11个生字，会写5个生字，并理解“四海为家”和“落户安家”的意思。

2、能正确朗读全诗，选择喜欢的小节背诵。

3、初步了解植物传播种子的方法，明白“只有观察，才能收获知识”的道理，同时激发学生对大自然的热爱。

二、教学重点、难点：

1、重点：能识记11个生字，会写5个生字，并理解“四海为家”和“落户安家”的意思。

2、明白“只有观察，才能收获知识”的道理，同时激发学生对大自然的热爱。

三、教学准备：

多媒体、奖励贴纸（植物系）、学习任务单

四、教学过程：

（一）谈话导入，激发兴趣

1、谈话：还记得我们曾经学***自然的语言》吗？如果白云飘得高高，明天—（准时晴天）。听老师来介绍一下作者。

2、今天我们就来学习戴巴棣的另一首诗歌《23植物妈妈有办法》。

3、出示课题，齐读。

4、你知道的植物有哪些？

（二）初读课文，整体感知

1、检查预习，朗读词语

2、开火车朗读课文，思考：文中出现了哪些植物？这些植物在干什么？

板书：蒲公英、苍耳、石榴、豌豆

3、学习生字：蒲、英、苍、榴、豌

4、齐读植物名字

（三）赏读课文

1、出示第一小节，多种形式朗读。理解“四海为家”

2、师：植物的种子没长脚也没长翅膀，怎样才能离开妈妈四海为家呢？聪明的植物妈妈特别有办法。（出示第二小节）

3、学习第二小节：

①

多种形式朗读第二小节，观看影片

②

蒲公英靠什么办法传播种子？（板书：风吹）

③

练习说话

④

模仿第二小节，写一写

⑤

学生交流成果

4、学习第三小节：

①

观察图片，苍耳的外形有什么特点？

②

通过图片理解“铠甲”。学习生字：铠

③

多种形式朗读。学习生字：武、洼

④

苍耳靠什么办法传播种子？（板书：动物皮毛）

5、学生通过学习任务单，自主学习第四小节和第五小节

①

学生自主合作完成学习任务单（任务二）

②

交流

6、学习第六小节：

①

师生配合朗读

②

明白“只有观察，才能收获知识”

（四）复习巩固，总结课文

1）快速朗读词语

2）根据板书总结所学内容

3）为自己评价

4）查看课外资料，看其他植物传播种子的方法。

关于本教案的常见问题

Q：*23 植物妈妈有办法教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《*23 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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