Lesson 20 My Favourite Clothesppt课件配套教案内容

教学设计（模板）

教师姓名

何霞

所在乡镇校

南皮县安顺小学

任教年级、学科

课型

四年级英语

讲授

教学设计的课程题目

教学目标

My

Favourite

Colours 知识与技能

过程与方法

掌握词汇:favourite brown blue green 掌握句型:What’s your favourite colour? ---- is my favourite colour. My favourite colour is ----. 能用句型I/We/They like ----. My/Our/Their/ favourite colour is ----.表达对颜色的喜好。

教学重点、难点

教学过程中可能出现的问题预设

环节与内容安排

情感、态度、价值观

1.创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习。

2.通过学习各种颜色名词,培养学生对生活的热爱之情和审美观。

教学重点:掌握有关颜色的词汇以及表达对颜色的喜好。

教学难点:掌握人称代词和物主代词的用法。

充分利用多媒体，借助图片、小游戏、对话表演等多样灵活的形式，在轻松愉快的氛围中，激发学生的学生兴趣和热情。

环节安排的意图

教师活动

学生活动

环节与内容安排

环节安排的意图

1.谈话导入。

教师活动

学生活动

1.学生对话交流

Step1:Greeting 1.通过对话的方式，激T:Hello,boys and girls. 发学生学习兴趣。

S:Hello,Mr Lee.

T:How are you today? S:I’m fine,thanks.How are you? T:Very well.How is the weather today? S:It’s sunny and warm.

Step2：利用游戏（

Colour 2.通过竞赛的方式，激Points）复习颜色单词。

发学生学习兴趣。

老师借助颜色图片，让学环节与内容安排

环节安排的意图

生们以抢答的形式，对颜色词汇进行巩固操练。

2.老师出示图片

教师活动

2.学生抢答

学生活动

Step3:New Concepts 1、T:I am wearing a red shirt.What are you wearing?Can you tell me? S:I am wearing ----.

2、出示颜色图片。

Show the green picture. T:What colour is it? S:It’s green.

教授green词汇。

T:Show me something green. S:My schoolbag is green. Show the pink picture. T:Is it green? S:No,it’s pink.

T:Show me something pink. S:My pencil is pink. Use the same way teach the other words. 3、I/We/They like ----. My/Our/Their/ favourite colour is ----. T:You know I like red and green.But my favourite colour is green.Say with me.I like green. My favourite colour is green. S: I like green. My

3.借助图片、小游戏、对话表演等多样灵活的形式，在轻松愉快的氛围中，学习各种颜色和句型。

3.教师描述图片，教师教授颜色单词。

3.学生根据老师的描述猜词。

通过颜色调查，总结we、our、学生能运用这些词语操练句型。

they、their的用法。

教师读歌词，演示动作。并播学生跟唱歌词，学生一块做动作配放录音。

合歌曲。

favourite colour is green. T: What’s your favourite colour? S: My favourite colour is ----. T:Who likes green?Stand up! 喜欢绿色的同学站起来。

T:We can say:We like green.Our favourite colour is green. Ss: We like green.Our favourite colour is green. T:What colour do they like? S:They like green. T: What’s their favourite colour? S:Their favourite colour is green. 看课本找出Jenny、Kim、Steven、Danny喜欢的颜色。

4、Let’s sing! 先读歌词,教师演示stand up,turn around,sit down的动作。然后给学生分为四组。每一组代表一个颜色。

第一次播放歌曲,学生一块做动作配合歌曲。

环节与内容安排

环节安排的意图

教师活动

学生活动

Step4:Practice

1.单词练习。

游戏：我是小老师。

2.句型练习。

小组操练并表演对话。

4.通过让学生表演对话，提高学生参与学习的积极性，激发学生的学习兴趣，让他们在表演的过程中得到锻炼。

老师出示游戏规则。

学生表演操作。

板

书

设

计

I/We/They like ----.

green brown pink red My/Our/Their/ favourite colour is ----.

Orange blue yellow 课前师、生准备

多种颜色的实物、教学光盘、多媒体、图片。