Lesson 6 Little Zekeppt课件课堂实录

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U1L6教案-冀教版（三起）小学英语四年级下册

lesson 6

where are they? 教学目的：1、教学生学会应用句型“Where is ……”并能灵活回答其问题。

2、学会歌曲“Where is Jenny?”

教学重点：培养学生对英语的兴趣，并能灵活回答“Where is …”问题。

教学方法：愉快教学法

情景教学法

教学过程：

The first period 1、

复习：

做游戏“Whisper”复习：:What’s he/ she doing? He/she is ___ing利用此游戏复习课堂指令（point . colour .laugh .play . cry . sing .talk ）

2、

新授：

（1）

在黑板上写出单词并且要求学生通过连线使单词搭配

Classroom

book Library

blackboard Gym

ball (2)利用单词提示或图片提示进行操练

T：( 举起blackboard的词汇卡片)Let’s go to the……

S:

classroom T:

Yes!

Very good ! （举起一张ball的图片）Let’s go to the….

S:

Let’s go to the gym.

T: I want to read a book ! Let’s go to the …

S: Let’s go to the library

T: Excellent! You speak English well ! （2）

复习人称代词和物主代词（he/she）教师指图片，并用搭配错误的组合来让学生纠正。

What is he/she doing ?引导学生用正确的代词（he/she）作出回答。如果某个第

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学生回答不正确，教师可作出迷惑不解的样子，让学生在教师的指导下找到正确答案。

(3)将全班学生分成若干小组。要求每组学生使用表示所处的词（classroom, gym , library）编排对话。鼓励学生尽可能多的回忆并使用第一册、第二册中已学过的短语。

What do you want to do?

Where is ____ ? Do you like to ____?

I want to ____. (4)引导学生熟“Where is Jenny ?”

结束课堂教学：

欣赏歌曲“Where is Jenny?”

The second period 1、

复习：

(1) 复习句型“Where is ……”引导学生灵活回答其问题。

(2)

One------one hundred 的读数。

2、

新授：

（1）“Let’s sing a song”

教学生学会歌曲。“Where is Jenny?”

（2）教学生区分he \she\his\her He is in the library. She is writing on the paper His name is Danny

Her name is Jenny Her eraser is on her desk.. (3)<活动手册> 第一题：Write the letters.Match..要求学生先认读，再连线

第二题：Listen .Match the pictures. a. Where is Jenny?

She is in the library. b.Where is Danny?

He is in the gym. c.Where is Mr.Wood?

He is in the classroom 第

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第三题：Fill in the blanks.Match the pictures.指导幼儿记忆单词

结束课堂教学：

唱“This Is the way we walk to school.”

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