33 关羽刮骨疗毒多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

33、关羽刮骨疗毒教学目标1、正确流利地熟读课文，借助注释和译文理解词语、句子，了解课文意思，初步感知古文和今文的不同。2、抓住课文主要人物，借助课题概括课文主要内容。3、细读课文，感受关羽英雄气概。教学过程一、简介关羽，揭示课题1、简单介绍关羽2、揭示课题，齐读二、读通古文，理解古文1、同桌一起读

资料类型：教学教案文档

所属课文：33 关羽刮骨疗毒

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2022-02-14 11:18:36

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学校：上海市奉贤区江山小学

33 关羽刮骨疗毒多媒体教案及点评

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关键词：33 关羽刮骨疗毒多媒体教案及点评

正文

33、关羽刮骨疗毒

教学目标

1、正确流利地熟读课文，借助注释和译文理解词语、句子，了解课文意思，初步感知古文和今文的不同。

2、抓住课文主要人物，借助课题概括课文主要内容。

3、细读课文，感受关羽英雄气概。

教学过程

一、简介关羽，揭示课题

1、简单介绍关羽

2、揭示课题，齐读

二、读通古文，理解古文

1、同桌一起读读课文。提示：借助注释、译文朗读课文，注意正确停顿

2、全班交流（正确朗读，理解句意）

（1）第一句

重点：读抓三个多音字，义抓“尝、贯”两个关键字

（2）第二句

重点：联系译文，理解关键词“于、破、作、然后、乃、耳”；教师重点指导“然后”。

（3）第三句

引读，理解“令”、“之”

（4）第四句

重点：根据停顿符号读句；了解“饮食相对”倒装；“割炙引酒”中的省略以及“引”的意思。

3、齐读全文

4、引导学生借助课题，概括主要内容。

三、感情朗读，感悟体会

1、交流：从这件事中，你觉得关羽是个怎样的人？

2、抓住重点语句感受关羽的英雄气概。

预设一：羽便伸臂令医劈之。

（1）抓住关键字“便、令”体会

（2）联系医生的话加以理解

（一是体会病情的严重，治疗方法的残酷；而是体会医生说话时的着急、担忧等心情）

（3）有感情地朗读

（4）教师总结（正面描写与侧面描写）

预设二：臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

（1）学生交流

（2）教师引读，体会关羽大无畏的英雄气概

（3）抓住“相对”想象写话

看视频（关羽刮骨疗毒）

展开想象，把它写具体

3、有感情地朗读、背诵全文。

四、总结归纳，比较拓展

1、比较《三国志》、《三国演义》异同。（机动）

2、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：33 关羽刮骨疗毒多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《33 关羽刮骨疗毒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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