解决问题优质课教案推荐｜教案在线预览

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三年级下册第七单元《解决问题》教案教学内容:人教版3年级下册97页例4 教学目标: 一、使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会用所学的有简单小数加减法积知识解决简单的实际问题。二、进一步体会解决问题的一般步骤，知道可以用不同的方法解决问题。三、逐步培养学生分析和解决问题的能力。教学重难点:学会用所

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-21 16:50:00

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学校：苍溪县新观乡小学校

解决问题优质课教案推荐

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2018-05-21 16:50:00

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关键词：解决问题优质课教案推荐

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三年级下册第七单元《解决问题》教案

教学内容:人教版3年级下册97页例4 教学目标: 一、使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会用所学的有简单小数加减法积知识解决简单的实际问题。

二、进一步体会解决问题的一般步骤，知道可以用不同的方法解决问题。

三、逐步培养学生分析和解决问题的能力。

教学重难点:学会用所学的有关简单小数加减法积知识解决简单的实际问题

教学过程

一、复习

1、

学生计算下列各题。

0.8+2.5

1.7-0.3

2.7+1.5

0.5+0.9

3.4-1.6

0.8+7.6 2、让学生回答计算结果，教师对学生的计算加以评价，看来大家对简单的小数加减法的计算方法掌握的很好，这节课我们就利用简单的小数加减法的计算方法知识来解决生活中一些简单的实际问题，板书课题。

二、探究学习

1、教师出示例4 2、学生仔细阅读认真观察，看看你了解到哪些信息？要解决什么问题？

请大家想想这些问题可以用那些方法来解决。

3小组合作探究。先独立思考，然后在小组内交流你的想法，小组成员之间相互发表意见

4、展示交流

（1）.请小组成员上台板演成果，向全班同学交流思考过程。其余同学对这些同学的解决为题的方法加以评价。

（2）教师讲评

刚才的问题，通过同学们的积极思考，已经用不能不同的方法给与了解决，谢谢大家。

3.小结。

（1）师:再遇到这类问题，你会解决了吗？谁能总结一下？让学生明确两种方法分别是怎样解答。

（2）师:回顾刚才的解题过程，我们是怎样做的呢？

三、反馈练习

（1）学生独立完成97页下面做一做

（2）学生回答自己解答的结果，要说出自己的思维过程，教师对学生的解答加以鼓励。

四、反思总结。

通过这节课你有什么收获？

五、作业练习

教材99页6-7题

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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