1、认识东、南、西、北PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

认识东西南北教学设计教学内容：苏教版二年级上册第58页的例题、“试一试”及59页“想想做做”。教学目标：1、使学生联系已有的生活经验学会在现实情境中辨认东、西、南、北这四个方向，能根据给定的一个方向确实其余三个方向。2、使学生通过在现实情境中辨认方向的活动，进一步发展空间观念。3、使学生在观察、交流

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所属课文：1、认识东、南、西、北

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2021-01-08 16:46:31

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学校：平顶山市新华区体育路小学

1、认识东、南、西、北PPT配套教学设计内容

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关键词：1、认识东、南、西、北PPT配套教学设计内容

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认识东西南北教学设计

教学内容：苏教版二年级上册第58页的例题、“试一试”及59页“想想做做”。

教学目标：

1、

使学生联系已有的生活经验学会在现实情境中辨认东、西、南、北这四个方向，能根据给定的一个方向确实其余三个方向。

2、

使学生通过在现实情境中辨认方向的活动，进一步发展空间观念。

3、

使学生在观察、交流等活动中进一步感受数学与生活的密切联系，体会与他人合作交流的价值，提高学习数学的兴趣。

重点：联系生活实际认识东、南、西、北四个方向，能根据给定的一个方向确实其余三个方向。

难点：能根据给定的一个方向确实其余三个方向。

教学过程：

一、

创设情境

，

引入新课

1、

猜谜语

有位老公公，

一副红红圆面孔。

有朝一日不见它，

不是阴天就是风和雨。

谜底是什么？同学们异口同声的回答：太阳。

小朋友想一想早晨太阳从哪个方向升起的？出示：东

。

二、

联系生活实际，自主学习新知

1、

教学例题

想一想：（

出示例题图二

）：

小明某天早晨面向太阳站立，请小朋友根据图意完成课本上的填空。

填完后组织学生全班交流。

今天

这节课

我们

就

一起来认识东

、南、西、北四个方向

。

2、

感知“东与西”、“南与北”的相对关系。

考考你：面朝南面，

后面是（），

右面是（），左面是（）

面朝西面，

后面是（），

右面是（），左面是（）。

面朝北面，

后面是（），

右面是（），左面是（）。

观察一下，发现了什么？（东和西是一对相反的关系）

提问：你还知道哪些方向是相反的（南和北）出示：南和北

三、

展开活动，内化新知

1、

游戏一：说方向

谈话：我们先来做个游戏好不好？看谁的反应快，老师出题你来答。

当你面向北的时候，怎样很快确定其它三个方向的呢？

放学回家，小红的前面是西。她的右面、后面和左面各是什么方向？

学生说（学生之间展开竞赛）

2、

生活实践

小华住的房间窗户朝南，你能说说房间里的东面和西面各有什么吗？

请小组内的同学在一起讨论讨论。

师：今天我们就来比一比看哪个小组的同学学的最认真。回忆一下，请说说你自己的房间是如何布置的？

3、课后实践：猜方向

站在操场中间，看看操场的东、南、西、北面分别是什么方向？

四、

课堂总结：

小朋友们，今天这节课我们学习了什么内容？通过今天的学习你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：1、认识东、南、西、北PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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