lesson 1 They're tomatoe…优质课教案内容

Unit8 Vegtables Lesson1 They’re tomatoes

教学目标

1.能指认、说明蔬菜的名称tomatoes, beans，potatoes，carrots,cabbages; 2.能询问、介绍和说明蔬菜的名称:What are these/ those? They're…/These/Those…； 3.能在插图的帮助下理解故事的主要内容; 4.能朗读故事人物的对话。

教学重点

1.理解并正确朗读故事; 2.蔬菜名称tomatoes, carrots, beans, 教学难点

理解名词复数的概念与用法。

教具准备

自制课件，蔬菜实物。

教学过程

(一) Get Ready 1.歌曲导入

听歌曲Happy fruits，教师播放录音，学生边听边做动作。

2.教师板书课题Unit8 vegetables，示范发音。

3.听录音，回答问题。

1)How many kinds of fruits are there? (文中出现了几种水果？）

2)What are they?（它们分别是什么？）

4.认识故事中出现的蔬菜的名称，并展示实物。

（二) Listen and read (1)教师出示并引导学生观察第一幅图，让学生说一说插图显示的场景以及Mocky 在干什么。

T: Mocky climbs the car and he is very dangerous.Ken asks him to come down.What’s the meaning of come down？

(2)教师出示图2一图4，引导学生跟Mocky一起学习西红柿、豆角等蔬菜的说法。

T: Look, what are these? (3)让学生看图2、图3、图4，找出人物与蔬菜的位置关系，理解these与those的意义区别。教师可以用汉语提示说明。

(4)播放故事动画，让学生说一说Mocky认识的几种蔬菜的名称。

T: Let's watch the story. What vegetables does Mocky learn? What are they?根据学生的回答，将相应的蔬菜实物展示出来。

T:What do they Mocky want to buy? What vegetables does Mocky learn in the story? Mocky is very clever and he makes a head with the vegetables .教师根据学回答将相应的实物展示出来。

（三)Learn to Say 1.情景引入

理解人物对话的语境。给学生说明Mocky知道了蔬菜的名称，现在正在指导Lulu学习、辨认。

2.学习词汇

(1)让学生扮演Lulu，指蔬菜、询问蔬菜的名称，教师扮演Mocky，呈现蔬菜的名称。

(2)播放录音，让学生听，指插图、模仿。

3.练习运用

(1)教师准备蔬菜实物，组织摸蔬菜、问答的活动。蒙住一名学生的眼睛，请他触摸一种蔬菜，猜是什么蔬菜。其他学生用What are these?提问，这名学生可以用They are (beans).回答。

(2)组织传蔬菜的游戏并编对话。

S1:What are these? S2:They’re beans.I like beans .

(三） Listen and Circle

(1)先让学生看插图中的蔬菜，问学生是否认识。

T: Look!Do you know these vegetables? (2)告诉学生接下来听一听Mocky给Ken介绍了哪几种蔬菜。放第一遍录音，让学生指相应的蔬菜。

(3)放第二遍录音，学生圈出相应的图。最后，师生共同核对答案。

(4)播放录音，学生逐图听录音并跟读。

(四） Summary

What are these? They’re...What are those？ They’re... (五）Homework 1.

2.

Read the text twice Make the dialogues with these and those