资料摘要
课题:认识时分教学目标1.结合熟悉的事物,经历看图说话、观察钟面、拨动表针等认识时和分的过程。2.知道时针走一大格的时间是1时,分针走一小格的时间是1分,1时=60分。3.结合具体事例,体验1分有多长,培养珍惜时间的良好习惯。教学重点:知道时针走一大格的时间是1时,分针走一小格的时间是1分,1时=6
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认识1时=60分，体验1分钟教学设计内容推荐
未知
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关键词：认识1时=60分，体验1分钟教学设计内容推荐
正文
课题:认识时分
教学目标
1.结合熟悉的事物,经历看图说话、观察钟面、拨动表针等认识时和分的过程。
2.知道时针走一大格的时间是1时,分针走一小格的时间是1分,1时=60分。
3.结合具体事例,体验1分有多长,培养珍惜时间的良好习惯。
教学重点:知道时针走一大格的时间是1时,分针走一小格的时间是1分,1时=60分。
教学难点:体验1分有多长。
教具准备:钟表篮球
教学过程:
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