口语交际课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

口语交际(语文园地五)教学目标:1.继续深化学生对生命的理解和认识,激发对生命的思考和热爱。2.在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力。教学重难点:口语交际教学过程:一、谈话导入生命,对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸,是我们每一个人都应该认

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-05-01 10:16:00

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学校：雷州市杨家镇中心小学

口语交际课堂实录及点评

未知

2018-05-01 10:16:00

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关键词：口语交际课堂实录及点评

正文

口语交际

(语文园地五)

教学目标:

1.继续深化学生对生命的理解和认识,激发对生命的思考和热爱。

2.在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力。

教学重难点:口语交际

教学过程:

一、谈话导入

生命,对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸,是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习,相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识,这节课就让我们共同交流一下吧。

二、自主准备

1.默读提示,了解本次口语交际的内容。

2.投影出示:

内容:说说自己了解到的生命现象;讲讲自己知道的热爱生命的故事;谈谈自己获得的感受、得到的启发。

3.阅读教材中提供的三段资料。

4.选择自己感兴趣的内容,确定交流的角度,想一想自己打算怎样说。

三、畅所欲言

1.小组交流,互相评议、指正。教师参与部分小组的交流,给予个别指导。

2.每小组推荐一名同学交流,要求讲话学生清楚流畅地表达,听者认真、安静地倾听。教师引导学生大胆进行评议、辩论。

四、课件出示热爱生命的名言

生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。

——米歇潘

世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。

——罗曼·罗兰

珍惜生命就要珍惜今天。

——谚语

四、总结评价

五、作业:

把搜集到的热爱生命的故事讲给家人听。

板书:

口语交际

说生命现象

讲生命故事

谈感受、启发

关于本教案的常见问题

Q：口语交际课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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