书写提示+日积月累教学实录与评析｜教案在线预览

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第八单元书写提示日积月累第二课时(书写提示、日积月累)【学习目标】1. 书写规范汉字,认识两种新笔顺规则。2. 能有节奏地朗诵古诗, 了解古诗所表达的大意,激发对古诗的兴趣。【教学重点】1. 学习两种新笔顺规则:先中间后两边, 先外后内。2. 能正确朗读古诗,了解古诗大意。【学前准备】1. 多媒体课

资料类型：教学教案文档

所属课文：书写提示+日积月累

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2018-05-28 14:36:00

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学校：天津市西青区中北小学

书写提示+日积月累教学实录与评析

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关键词：书写提示+日积月累教学实录与评析

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第八单元书写提示日积月累

第二课时(书写提示、日积月累)

【学习目标】

1. 书写规范汉字,认识两种新笔顺规则。

2. 能有节奏地朗诵古诗, 了解古诗所表达的大意,激发对古诗的兴趣。

【教学重点】

1. 学习两种新笔顺规则:先中间后两边, 先外后内。

2. 能正确朗读古诗,了解古诗大意。

【学前准备】

1. 多媒体课件。(教师)

【教学环节】

书写提示

一、认识汉字“小、水、月、问” 。

1. 师出示第八单元会写字卡片, 抽读汉字, 重点抽查“小、水、月、问。”

2. 课件演示“小、水、月、问” 四个汉字笔顺。

3. 说说写好要注意的事项。

二、学习“小、水、月、问”的笔顺规则。

1. 观察课件中“小、水” 两个汉字的书写笔顺, 先中间后两边。

2. 按此规则, 学生在书中田字格练习书写“小、水” 。

3. 同法指导学生“月、问” 。强调笔顺规则:先外后内。

日积月累

一、导入。

猜谜语:今天老师给大家带来一个谜语大家猜猜:云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头笑。大家猜猜看是什么自然现象。

二、学习。

1. 多媒体课件播放《风》,引导学生欣赏。

2. 老师范读。

3. 请学生认真观察图, 互相说说图中画的是哪句诗的景物?

4. 引导学生借助拼音,把诗读顺、读熟。

5. 学生尝试说说诗的大致意思。

6. 教师抽查。

7. 教师学生评议,纠正个别读错的字音。

8. 教师引导学生练习背诵。

9. 画出你感受到的风。

10.说一说你画中的风

关于本教案的常见问题

Q：书写提示+日积月累教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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