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2017—2018学年第一学期句容市实小片小学数学五年级上册教案§3-2 《小数的意义和读写方法》(新授)教学内容:五年级上册P32~34的例2、例3及“试一试”“练一练”,练习五第7~11题。教学目标: 1.让学生了解小数的计数单位及相邻单位间的进率,知道小数的数位名称及顺序,知道小数的组成,加

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2.小数的数位名称及顺序、计数单位及进率评课稿

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2.小数的数位名称及顺序、计数单位及进率评课稿

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2017—2018学年第一学期句容市实小片小学数学五年级上册教案

§3-2 《小数的意义和读写方法》(新授)

教学内容:五年级上册P32~34的例2、例3及“试一试”“练一练”,练习五第7~11题

。

教学目标: 1.让学生了解小数的计数单位及相邻单位间的进率,知道小数的数位名称及顺序,知道小数的组成,加深对小数意义的理解。

2.在感受、体验、探索的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验。

3.培养良好的学习习惯,提高学生的探究、归纳比较、推理能力。 教学重点:认识小数的计数单位,掌握十进制计数法和数位顺序表。 教学难点:掌握小数的十进制计数法和数位顺序表

教学准备:数字卡片、配套教学光盘 一、温故预习

1.说一说下面的小数各表示几分之几?

0.1 (

)

0.01(

)

0.001(

)

2.思考:小数和分数之间有什么联系?

一位小数表示(

),两位小数表示(

),三位小数表示(

)。

二、课堂助学

导入:我们已经认识了整数的数位顺序,各个数位的计数单位及相邻计数单位间的进率。现在我们认识了小数,同样也要认识小数的数位和计数单位,根据数位和计数单位认识小数的组成。

1.教学例2(数位和计数单位)

(1)下面每个图形都表示整数“1”,先涂色表示它上面的小数,再填空。

0.6里面有(

)个0.1

0.06里面有(

)0.01 (2)小组讨论:

1里有几个0.1?0.1里面有(

)个0.01?0.01里有(

)个0.001?

反过来想:(

)个0.1是1;(

)个0.01是0.1;(

)个0.001是0.01 (3)引导:1是个位上的计数单位,0.1,0.01,0.001也是小数不同数位上的计数单位。那么,小数有哪些数位?它的顺序和相应的计数单位又怎样呢?现在请同学们想一想,把“1”平均分成10份,这样的1份或几份要在小数点往右的第几位上表示?平均分成100份、1000份呢?

指出:根据小数表示的意义,小数点右边第一位表示十分之几,这一位是十分位,计数单位是十分之一就是0.1;右边第二位表示(

),这一位是(

)位,

计数单位是(

)就是(

);按这样的规律第三位表示(

)是(

)位,

计数单位是(

)就是........(板书:十分位

0.1

百分位

0.01

千分位

0.001 2.教学例3:(小数的读写,组成)

1

2017—2018学年第一学期句容市实小片小学数学五年级上册教案

我国“神舟”六号宇宙飞船在太空飞行时距地球表面最远高度大约是344.725千米。(1)读一读横线上的小数,它的整数部分是多少?小数部分的7在哪一位上,表示多少?“2”和“5呢”?

交流:这个数百位上是3,表示3个百;十位上是4,表示4个十;个位上也是4,表示4个1。十分位上是7,表示7个十分之一(或0.1);百分位上是2,表示2个百分之一(或0.01);千分位上是5,表示5个千分之一(或0.001))

明确:整数部分要按照整数的读法来读,通常要读出相应的计数单位;小数部分只要顺次读出各位上的数字,而不必读出计数单位。

(2)介绍小数的组成部分

你觉得这个小数可以分成几部分来看?

师:我们把小数点左边的部分称为整数部分,小数点右边部分成为小数部分。中间的一点是小数点。

3.数位顺序表

师:现在我们一起来整理数位顺序表。

问:你能先把数位顺序表填写完整,再与同学互相说说吗?

交流:小数点左边第一位是(

),它的计数单位是(

);……

小数点右边第一位是(

),它的计数单位是(

);……

追问:省略号表示什么?你能继续说下去吗?

相邻两个计数单位之间的进率是多少?

交流总结:小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一(0.1);省略号表示还有其他的数位和计数单位,比如,小数点右边第四位是万分位,计数单位是万分之一,也就是0.0001。相邻两个计数单位间的进率是10。

三、同步练习

1.先看图写出小数,再读一读。

( ) ( )

2.“练一练”:下面每个数中的“2”分别表示多少?用线连一连。

0.82

2.75

6.231

2

2017—2018学年第一学期句容市实小片小学数学五年级上册教案

明确:同样的一个数字2,在不同的数位上,表示的数值是不一样的。

四、巩固练习

1.填一填。

(1)4.2里面有(

)个1和(

)个0.1。

(2)3.6是(

)个0.1,0.36是(

)个0.01。

(3)2个10和9个0.001组成的数是(

)。

(4)一个数的十位、十分位和千分位上都是4,其他各位上都是0,这个数是

(

)。

2.写出下面横线上的数。

(

)

(

)

3.在直线上标出下面各数的位置。

0.5

1.3

2.6

3.75

4.05

4.先做5张卡片,分别写上数字0、0、1、2和小数点,再用其中的几张按要求摆小数,并读一读。

(1)整数部分是0的三位小数:

(2)只读一个“零”的两位小数:

(3)一个“零”都不读的一位小数:

5 想一想,填一填。

(1)整数部分的最低位是(

)位,小数部分的最高位是(

)位。

(2)3个1和6个0.1组成的数是(

),36个0.01组成的数是(

)。

3

2017—2018学年第一学期句容市实小片小学数学五年级上册教案

(3)7.46中的7在(

)位上,表示(

)个(

);4在(

)位上,表示(

)个(

)。

(4)0.82的计数单位是(

),它是由(

)个0.01组成。

(5)0.1里面有(

)个0.01,有(

)个0.001. (6)一个数的百位和百分位上都是4,其他各位都是0,这个数是(

)

6.选五种教科书,把定价用“元”为单位填入表中,读一读,并说说各是几元几角几分。

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