资料摘要
沉香救母（二）教学目标1.能够正确、流利地朗读课文，初步感知课文，明白沉香在救母过程中吃了许多苦。2.认识1个部首凶字底，学会本课4个生字，认识绿线内的生字。教学重点认识1个部首凶字底，学会本课4个生字，认识绿线内的生字。教学难点能够正确、流利地朗读课文，初步感知课文，明白沉香在救母过程中吃了许多苦
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11 沉香救母（二）优秀教案设计
未知
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关键词：11 沉香救母（二）优秀教案设计
正文
沉香救母（二）
教学目标
1.
能够正确、流利地朗读课文，初步感知课文，明白沉香在救母过程中吃了许多苦。
2.
认识1个部首凶字底，学会本课4个生字，认识绿线内的生字。
教学重点
认识1个部首凶字底，学会本课4个生字，认识绿线内的生字。
教学难点
能够正确、流利地朗读课文，初步感知课文，明白沉香在救母过程中吃了许多苦。
教学过程
一、
复习导入
1.
指名讲讲沉香刻苦学艺的故事。
2.
那么，他是怎样救母的呢？让我们一起来学习《沉香救母（二）》
二、
初度课文
1.
默读课文
（1）嘴巴不出声，用眼睛看，用脑子看。
（2）思考：沉香是怎样救母的？
（3）交流
2.轻声读课文，要求
（1）读准字音，读通课文，遇到难度的句子多读几遍。
（2）画出文中的生字词，多读几遍，直到认识。、
（3）标出自然段序号。
三、做一做
1.我会读
救母 充饥 孝心 凶恶 打败 怀抱 师傅 跨过 深涧 血痕 神斧耸入云 轰隆
2.
指名分自然段读课文，师生共纠音。
四、学习生字：凶 孝 救 败
1.书空并记忆生字。
2.口头扩词。
3.师范写生字。
4.生描红写字，师巡视指导。
五、练一练
1.课后“读一读”
2.课后“2题”
拜别：过去表示敬意的礼节。
孝心：指尊敬、奉养父母。
血痕：痕迹，事物留下的印迹。
劈山 高巨响扑进
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关于本教案的常见问题
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