回顾·拓展八优秀教案案例｜教案在线预览

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回顾·拓展八[目标预设]1.交流自己对毛主席的了解;结合自己的习作,交流场面描写的收获和运用,交流本学期的语文学习感受.2.会朗诵背诵毛主席的诗词.3.阅读成语故事,感受祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的宽阔胸怀.[媒体运用]教学用具:PPT课件。[教学时间]30分钟[教学过程预设]一、交流“我眼中

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展八

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2018-04-27 14:30:00

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学校：重庆两江新区星光学校

回顾·拓展八优秀教案案例

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关键词：回顾·拓展八优秀教案案例

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回顾·拓展八

[目标预设]

1.交流自己对毛主席的了解;结合自己的习作,交流场面描写的收获和运用,交流本学期的语文学习感受.

2.会朗诵背诵毛主席的诗词.

3.阅读成语故事,感受祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的宽阔胸怀.

[媒体运用]

教学用具:PPT课件。

[教学时间]30分钟

[教学过程预设]

一、交流“我眼中的***”

1.谈话导人.

通过我们在课内外阅读有关***主席的文章,我们开一次交流会,题目就是“我眼中的***”。

2.提出交流要求。

语言要通顺,材料要翔实;踊跃发言,达到资源分享、增长对毛主席的了解。

3.小组交流。

首先在四人小组内先交流,最后评出本组的代表在全班进行交流。

4.全班交流。

二、交流场面描写和人物描写的收获

三、回顾交流本学期语文学习的收获

回忆回忆本学期语文学习中你有什么收获吗?你感受最深的是什么?请大家交流交流,试着填写下面的内容:

我最喜欢的课文是——,因为我从中知道了——

我最喜欢的人物是——,因为我从他的身上——

我印象最深的是——,因为我还有很多的收获——:

四、朗读背诵毛主席诗词《卜算子·咏梅》

1.师范读《卜算子·咏梅》。

生齐朗读《卜算子·咏梅》,要读得准确、有韵味。

2.自由读,小组读,指名读,展示读,配乐读。

3.交流毛主席的其他诗词。

《沁园春·雪》《菩萨蛮·大柏地》《采桑子·重阳》

五、阅读成语故事《大公无私》

1.阅读成语故事,说说对祁黄羊的印象。

祁黄羊他推荐人,完全是拿才能做标准,不因为他是自己的仇人,存心偏见,便不推荐他;也不因为他是自己的儿子,怕人议论,便不推荐。像黄祁羊这样的人,才够得上说“大公无私”啦。

2.交流对“大公无私”的理解。

究竟什么叫大公无私呢?你能否结合生活中的例子来说一说?

***:力劝儿子上战场;后代无人做高官。

雷锋:为他人着想、为国家着想。

救灾官兵:不顾生命抢救人民生命财产。

…………

成语是中华民族语言中的瑰宝。它形式固定、结构紧凑、言简意赅,产生于特定的文化于特定文化氛围,具有特殊的意义。一则成语就是一个故事,了解了故事就记住了成语。

成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨,千万人的口口叮传,每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以,学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展八优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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