11 ie üe er说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

ie üe er教学目标:1.认识两个复韵母ie、üe和特殊韵母er。掌握它们的读音及四声。2.能正确地在四线三格中书写。3.会熟练地运用韵母宝宝于生活中。教学重点:会读、会写三个韵母宝宝。教学难点:把韵母宝宝倒插门运用到生活中。教学准备:课件、揞习本。教学过程:一、谈话导入,激发兴趣,复习旧知1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 ie üe er

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2018-04-27 16:17:00

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学校：平昌县实验小学

11 ie üe er说课稿【一等奖】

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关键词：11 ie üe er说课稿【一等奖】

正文

ie üe er

教学目标:

1.认识两个复韵母ie、üe和特殊韵母er。掌握它们的读音及四声。

2.能正确地在四线三格中书写。

3.会熟练地运用韵母宝宝于生活中。

教学重点:会读、会写三个韵母宝宝。

教学难点:把韵母宝宝倒插门运用到生活中。

教学准备:课件、揞习本。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣,复习旧知

1.孩子们,喜欢旅游吗?老师今天带你们去一个美丽的地方(海南岛),生闭眼,师模拟飞机的上、下。

2.老朋友来迎接(课件出示学习过的复韵母)。生跟它们打招呼(齐读)

二、学习新知

1.认识ie

①看课文插图:最显眼的是什么?(椰树)ie的音。

②师教读(注意口型,发音)。

③各种方式读:开火车,男、女生分读、齐读、顺口留。

④“ie”的回声。

⑤运用于生活中:根据图片说话、拼读。当堂巩固。

2.学习üe

①方法同“ie”.

②出示音节宝宝,生出现:ü和j、q、x相拼时,要去掉两点(两次巩固)。

3.谜语导出“er”。

①孩子们休息一下,听一则谜语:“左一片、右一片,隔着山头看不见”。

②认识“er”的方法同“ie”。

③音节展示,生发现:“er”可以自成音节,所以称为“特殊韵母”。

三、巩固、延伸

根据音节说事物。生活中哪些地方还见过。

四、指导书写

①如何占格。

②强调写字姿势。

③当堂点评。

板书:

ie üe er

关于本教案的常见问题

Q：11 ie üe er说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 ie üe er》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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