资料摘要
练习十四【教学内容】教材第86页练习十四第1~6题。【教学目标】1.使学生熟记全部乘法口诀,进一步掌握乘除法计算的方法。2.能正确、熟练地口算表内乘、除法,进一步提高学生的计算能力。3.通过学习,使学生感受到生活中处处有数学,数学来源于生活。【教学重点】正确、熟练地口算表内乘、除法,进一步提高学生的
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11、练习十四ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:11、练习十四ppt课件配套教案内容
正文
练习十四
【教学内容】
教材第86页练习十四第1~6题。
【教学目标】
1.使学生熟记全部乘法口诀,进一步掌握乘除法计算的方法。
2.能正确、熟练地口算表内乘、除法,进一步提高学生的计算能力。
3.通过学习,使学生感受到生活中处处有数学,数学来源于生活。
【教学重点】
正确、熟练地口算表内乘、除法,进一步提高学生的计算能力。
【教学难点】
正确、熟练地口算表内乘、除法,进一步提高学生的计算能力。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程
教师批注
一、揭示课题
我们已经学完了表内乘、除法。今天这节课,我们主要来练习表内乘、除法。通过练习,希望每个小朋友能更加正确、熟练地口算表内乘、除法。
二、复习口诀
师:你能背出所有的乘法口诀吗? 学生同桌互背。
指名背。
开火车背。
三、基础练习
1.完成教材第86页的练习十四第2题。
同桌两人合作,采用游戏方式完成。
2.完成教材第86页的练习十四第3题。
要让学生说一说每一道题要先算什么,再算什么。
练习后,师生共同核对交流,并分析错误原因,要引导学生对
加减混合和乘除混合运算进行比较,体会在计算只含有同一级运算的算式时,要按照从左往右的顺序依次计算。
四、综合练习
1.完成教材第86页练习十四第4题。
引导学生结合图理解题意,然后独立列式计算,集体交流时订正。
2.完成教材第86页练习十四第5题。
学生独立完成列式计算,集体交流时订正。
3.学生口答教材86页练习十四的第6题,并说说是怎么想的。
学生小组内讨论,交流。
集体交流:重点说说是怎样思考的。
五、全课总结
这节课复习了乘法口诀和乘、除法计算,在计算时要用准口诀,平时要多加练习,把表内乘、除法算得又快又好。
文档信息
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- 上传时间: 2021-01-15 11:22:10
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