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习作ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：习作ppt配套的板书设计及意图

正文

我和书的故事

--------忆书,品书

【教材】语文人教版五年级上册第一单元习作《我和书的故事》

【微课形式】视频(暂定)

【微课目标】学会选择材料

【微课内容】

一、导入

第一张ppt解说词:关于读书,有一句名言:一千个读者有一千个哈姆雷特。就说每一个人都有自己的读书的故事。把自己的读书心得与大家忆一忆,品一品我们自己读书的故事,一定是很开心的事儿。第一张ppt内容:我和书的故事-------忆书,品书

二、新授

1.忆一忆

第二张ppt解说词:有一句话叫“腹有诗书气自华”,我们的同学个个爱读书、人人有故事。我是你们书香润校园读书活动的特约记者,现在正在进行以《我和书的故事》为主题的少年读书大调查,你们愿意接受我的采访吗?

我们来举办读书交流会,第二张ppt内容:忆一忆:你们课外都读过哪些书?历险类:读书之于头脑,好比运动之于身体。纪实类:欲知天下事,须读古今书。童话、文学类:享受阅读快乐,开启心灵之

窗。

2.品一品

书带给我们快乐,带给我们思索,是我们最好的朋友。大家在读书的过程中,一定发生过许多有趣的故事。可是在书、我之间谁是主角呢,我们来比一比。

第三张ppt内容:

品一品:《我的故事》《书的故事》《我和书的故事》三个题目在选材上有什么不同吗?第三张ppt解说词:这三个题目都是写故事呢,但侧重点不一样。《我的故事》主角是”我“,《书的故事》的主角当然是”书“,而《我和书的故事》重点要写“我和书”之间发生的故事。

3.写一写

(1)第四张ppt解说词:《我和书的故事》题眼是“故事”,也就要求我们写的是一篇写事的记叙文,本篇习作的限定词是“我和书”,一定要表达出我与书之间所产生的乐趣与收获,内容要围绕“书”展开,或者记叙“书”给“我”的帮助,“书”给我带来的益处;或者记叙“我”从“书”中受到的启发,“我”从“书”中悟出的道理。

第四张ppt内容:写一写按照事情发展的前后顺序,回忆书让你改变的故事,书来之不易的故事,书给予你鼓励的故事,你在读书时的购书、借书、读书、换书、修补书时所发生的故事等。

(2)第五张ppt解说词:引用有关读书的名言警句,介绍你的读书故事,按事情发展顺序。结尾抒发自己对书的情感以及读书对自己的影响,注意首尾的互相照应。

第五张ppt内容:写一写自己对读书的感悟或是交代事情的起因(为什么喜欢读书)→经过(读书的趣事)→结果(读书的收获和启发)

(3)第六张ppt解说词:可以根据书籍伴你从小到大成长的过程的时间顺序来写。按时间顺序,介绍读书对你的影响。

第六张PPT内容:写一写幼儿园时喜欢读什么书,刚上小学时喜欢读什么书,现在五年级了,喜欢读什么书,要写出每个阶段读书使你明白了什么,得到什么。

三、总结

第七张ppt内容:

一路书香,书伴随着我们成长!一路走来,我们读着书,品味着生活中的喜怒哀乐!文章不厌百回该。写作的艺术,其实不是写的艺术,而是删去败笔的艺术。

资料摘要

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