资料摘要
课题新中国的民主政治建设(1)“长期共存,互相监督”方针,理解政协的作用和职能;一届人大的召开,理解《中华人民共知教识、和国宪法》;理解民族区域自治制度。学能 (2)运用各种类型的史料,使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析法;通过学生自主学习和教师的启发,使学生形成多角度发现及解决问
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第21课 新中国的政治建设PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:第21课 新中国的政治建设PPT及专用教学设计内容
正文
课题
新中国的民主政治建设
(1)“长期共存,互相监督”方针,理解政协的作用和职能;一届人大的召开,理解《中华人民共知教识、和国宪法》;理解民族区域自治制度。
学
能 (2)运用各种类型的史料,使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析法;通过学生自主学习和教师的启发,使学生形成多角度发现及解决问题的思维方式。
力、
目(3)认识事物发展的曲折性,用发展的眼光看待成长中的事物,培养学生的历史使命感和责任感品以及为实现民主科学而奋斗的求真精神。
的
德
教材分析
重点
、
难点
重点:新中国成立初期我国在民主政治建设上取得的成就
难点:我国实行这些政治制度的背景
时序
教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业安排)
导入:播放《开国大典》中的片段:***站在天安门城楼上,向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”伴着《义勇军进行曲》,中华人民共和国国旗——五星红旗冉冉升起,新中国诞生了。伴随着新中国的诞生,摆在中国人民面前最为紧迫的任务有两项:一是恢复和发展国民经济,建设人民民主政权的经济基础;二是巩固人民民主专政的政权,建设社会主义民主政治体制。新中国的民主政治建设开始起步。
新课:
①中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,相互之间是亲密的友党关系。②政治基础是坚持中国共产党的领导,坚持四项基本原则。③基本方针是“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”。④基本要求是充分发挥和加强各民主党派的参政和监督作用。⑤重要机构是中国人民政治协商会议。
问题探究:根据材料指出这是我国的何种政治制度?
1.初步建立:1949年中国人民政治协商会议的召开。
(1)背景:国民党反动统治被推翻;筹建新中国被提上了议事日程。
多媒体显示:
中国人民政治协商会议第一届全体会议的音像资料或展示相关图片及史实。
(2)召开:1949年9月在北平举行。
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