资料摘要

第一章认识有机化合物【考纲要求】1.了解有机化合物中碳的成键特征,了解常见的有机化合物的结构,了解常见有机物分子中的官能团,能正确表示它们的结构。2.了解有机化合物存在同分异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。3.能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。4.能根据有

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:复习题
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
23
下载次数
0
更新时间
2019-04-25 15:44:00
来源学校
学校:民权县第一高级中学

复习题教案设计(一等奖)

未知
2019-04-25 15:44:00
23
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

复习题教案设计(一等奖)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:复习题教案设计(一等奖)

正文

第一章

认识有机化合物

【考纲要求】

1.了解有机化合物中碳的成键特征,了解常见的有机化合物的结构,了解常见有机物分子中的官能团,能正确表示它们的结构。

2.了解有机化合物存在同分异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。

3.能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。

4.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

5.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。

6.能列举事实说明有机物分子中基团之间存在相互影响。

【知识清单】

一、有机化合物的分类

1.按碳的骨架分类

化合物:如CH3CH2CH3

有机物

化合物:如

化合物

化合物:如

2.按官能团分类

(1)官能团:决定化合物特殊性质的_______________。

(2)有机物主要类别、官能团

类别

烷烃

官能团

典型代表物

烯烃

炔烃

芳香烃

卤代烃

醇

酚

醚

醛

酮

羧酸

酯

※具有同一官能团的物质不一定是同一类有机物。如:

(1)CH3—OH、

虽都含有—OH,但二者属不同类型的有机物。

(2)含有醛基的有机物,有的属于醛类,有的属于酯类,有的属于糖类等。

2.苯的同系物、芳香烃、芳香化合物之间有何关系?

提示:含有苯环的烃叫芳香烃;含有苯环且除C、H外还有其他元素(如O、Cl等)的化合物叫芳香化合物;芳香化合物、芳香烃、苯的同系物之间的关系为

【练习】下列物质的类别与所含官能团都正确的是(双选)(

)

二、

有机化合物的结构特点

1.碳原子的成键特点:

(1)碳原子价键数为

;

(2)碳原子间的成键方式常有三种:

;

(3)碳原子的结合方式有二种:

。

※有机物分子结构

(1)CH4 正四面体,键角109°28′

(2)C2H4

平面型结构,键角120°,6个原子在同一平面上;

(3)C2H2

直线型结构,键角180°,4个原子在同一直线上

(4)

平面型结构,键角120°,12个原子在同一平面上

(5)单键碳原子能沿键轴的方向旋转,双键碳原子和三键碳原子不能旋转

2.有机化合物的同分异构现象

(1)同分异构体:化合物具有相同的

,但

,而产生性质差异的现象。

(2)同分异构体:具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。

(3)同分异构体的常见类型

:

①碳架异构(指碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构)。

如:CH3—CH2—CH2—CH3和 。

②位置异构(指官能团或取代基在碳架上的位置不同而造成的异构)。

如:CH2=CH—CH2—CH2—CH3和 。

③官能团异构(指有机物分子中的官能团不同造成的异构,也叫官能团异构)。

如:CH3CH2OH和

。

※同分异构体的书写与数目的判断

1.同分异构体的书写规律

烷烃只存在碳链异构,书写时要注意全面而不重复,具体规则如下:

①成直链,一条线

先将所有的碳原子连接成一条直链。

②摘一碳,挂中间

将主链上的碳原子取下一个作为支链,连接在剩余主链的中间碳上。

③往边移,不到端

将甲基依次由内向外与主链碳原子试接,但不可放在端点碳原子上。

④摘多碳,整到散

由少到多依次摘取不同数目的碳原子组成长短不同的支链。

⑤多支链,同邻间

当有多个相同或不同的支链出现时,应按连在同一个碳原子、相邻碳原子、相间碳原子的顺序依次试接。

2.同分异构体数目的判断方法

(1)基元法

如丁基有四种,则丁醇、戊醛、戊酸等都有四种同分异构体。

(2)替代法

如二氯苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体,则四氯苯(C6H2Cl4)也有三种同分异构体(将H替代Cl);又如CH4的一氯代物只有一种,则新戊烷[C(CH3)4]的一氯代物也只有一种。

(3)等效氢法

一取代物的种数与有机物中不同化学环境下的氢原子种数相同,符合下列条件的氢原子处于相同的化学环境,称为等效氢原子。

①连在同一个碳原子上的氢原子;

②连在同一个碳原子上的甲基上的氢原子;

③处于镜像对称位置上的氢原子。

(4)定一移一法

对于二元取代物(或含有官能团的一元取代物)同分异构体的判断,可固定一个取代基的位置,移动另一个取代基的位置以确定同分异构体的数目。

【练习】下列烷烃的一氯取代物中没有同分异构体的是(

)

A、丙烷

B、丁烷

C、异丁烷

D、新戊烷

【练习】已知正丁烷(C4H10)的二氯代物有六种同分异构体,其八氯代物有同分异构体有()种

A.6

B.8

C.16

D.12 【练习】写出正丁烷(C4H10)的二氯代物结构简式

三、有机化合物的命名

1、烷烃的命名

※ 几种常见烷基的结构简式

(1)甲基:—CH3。

(2)乙基:—CH2CH3。

(3)—C3H7:—CH2—CH2—CH3、—CH(CH3)2。

(4)—C4H9:—CH2CH2CH2CH3、—CH2CH(CH3)2、

—C(CH3)3、

—CH(CH3)CH2CH3。

a.习惯命名法

十个以下

依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示。

碳原子数

十以上

用汉字表示

相同时

用“正”、“异”、“新”来区别

如C5H12的同分异构体有三种,分别是CH3(CH2)3CH3、CH3CH(CH3)CH2CH3、C(CH3)4,用习惯命名法分别为__________、__________、__________。

b.烷烃系统命名

烷烃(只可能存在碳链异构),书写时应注意全而不重。规则如下:

成直链,一条线;摘一碳,挂中间;往边移,不到端;摘两碳,乙基安;二甲基,同、邻、间;不重复,要写全。

编号位要遵循“近”、“简”、“小”原则

2.烯烃和炔烃的命名

3.苯的同系物的命名

苯作为母体,其他基团作为取代基。

例如:苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯,被乙基取代后生成乙苯。如果有多个取代基取代苯环上的氢原子,根据取代基在苯环上的位置不同,分别用“邻”、“间”、“对”表示。也可对连接取代基的苯环上的碳原子进行编号,选取最小的位次进行命名。

四、研究有机物的一般步骤和方法

※研究有机化合物的基本步骤

(一)分离、提纯

(1)蒸馏和重结晶

蒸馏

适用对象

要求

常用于分离、提纯

①

该有机物

较强

有机物

②

该有机物与杂质的

相差较大

常用于分离、提纯

①

杂质在所选溶剂中溶解度

或

。

有机物

②

被提取的有机物在此溶剂中的溶解度受

影响较大

重结晶

(2)萃取

①液-液萃取

利用有机物在两种___________________中的溶解性不同,将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。

②固-液萃取

用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程。

(二)元素分析与相对分子质量的测定

(1)元素分析

燃烧法

首先应求出产物CO2中碳元素的质量及H2O中的氢元素的质量,然后将C、H质量之和与原有机物相比,

若

m(有机物)>m(C)+m(H)

含有氧

m(有机物)=m(C)+m(H)

不含氧

(2)相对分子质量的确定

M = m/n M1 = DM2

(D为相对密度) M = ρ*Vm 质谱法(最精确、快捷测Mr的方法)※有机化合物分子式的确定

※有机化合物分子式的确定

【练习】

5.8g某有机物完全燃烧,生成CO2 13.2g , H2O 5.4g , 求该有机物的最简式。

【练习】化合物B含有C、H、O三种元素,分子量为60,其中碳的质量分数为60%,氢的质量分数

(三)分子结构的鉴定

(1)化学方法:利用特征反应鉴定出

,再制备它的衍生物进一步确认。

(2)物理方法

①红外光谱(IR)

当用红外线照射有机物分子时,不同官能团或化学键

不同,在红外光谱图中处于不同的位置。

②核磁共振氢谱:

a.处于不同化学环境中的

在谱图上出现的位置不同;

b.吸收峰的

与

成正比。

为13.3%。,则B的分子是 【练习】下图是某有机物的1H核磁共振谱图,则该有机物可能是

(

)

A. CH3CH2OH

B. CH3CH2CH2OH

C. CH3—O—CH3

D. CH3CHO 。

【课后练习】

1.下列有机化合物的分类不正确的是

.A

B (

)

苯的同系物

C

芳香族化合物

D

醇

(

) 不饱和烃

2.下列化学式对应的结构式从成键情况看不合理的是

.

3.下列各组物质中,一定既不是同系物,又不是同分异构体的是

(

) A.CH4和C4H10

B.乙酸和甲酸甲酯

D.苯甲酸和

4.(2008·海南高考)分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(

) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

5.某有机化合物结构如图,,关于该化合物的下列说法正确的是 (

)

A.由于含有氧元素故不是有机物

B.完全燃烧时只有二氧化碳和水两种产物

C.分子中含有羟基属于醇

D.不能使溴水褪色

6.某有机物的结构简式如图,关于该物质的叙述错误的是 (

)

A.一个分子中含有12个H原子

B.苯环上的一氯代物有2种

C.含有一种含氧官能团

D.分子式是C11H12O4

7.某烯烃与H2加成后得到2,2­二甲基丁烷,该烯烃的名称是 (

) A.2,2­二甲基­3­丁烯

B.2,2­二甲基­2­丁烯

C.2,2­二甲基­1­丁烯

D.3,3­二甲基­1­丁烯

8.下列物质是同分异构体的是

(

) ①对二甲苯和乙苯

②淀粉和纤维素

③1-氯丙烷和2-氯丙烷

④丙烯和环丙烷

⑤乙烯和聚乙烯

A.①②③④⑤

B.①③④

C.②③④

D.①②④

9.(CH3CH2)2CHCH3的命名,正确的是( )

A、3—甲基戊烷 B、2—甲基戊烷 C、2—乙基丁烷 D、3—乙基丁烷

10.某纯净物在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质,实验测得1.6g该纯净物在氧气中燃烧后,可生成4.4g二氧化碳和3.6g水,则该纯净物的组成为( )

A. 只含碳、氢元素 B. 含有碳、氢、氧三种元素

C. 肯定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D. 无法判断

11.在同一系列中,所有同系物都具有(

)

A.相同的相对分子质量

B.相同的物理性质

C.相似的化学性质

D.相同的最简式

12.含有一个叁键的炔烃,氢化后的产物结构简式为(

)

CH3CH2CH(CH3CH2)CH2CH(CH3)CH2CH3,此炔烃可能有的结构简式有

A、1种

B、2种

C、3种

D、4种

13.下列各对物质中属于同分异构体的是

(

)

A、126C与136C

B、O2与O3

14. 下列各化学式中,只表示一种纯净物的是(

)

A、C3H6

B、C2H3Cl

C、C2H4O

D、C3H8O

15.某化合物有碳、氢、氧三种元素组成,其红外光谱图只有C—H键、O—H键、C—O键的振动吸收,该有机物的相对分子质量是60,则该有机物的结构简式是(

)

A.CH3CH2OCH3

B.CH3CH(OH)CH3

C.CH3CH2OH

D.CH3COOH 16.拟除虫菊酯是一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂,其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如图(端点和拐点代表碳原子、双线代表碳碳双键) (1)下列对该化合物叙述正确的是________.

A.属于芳香烃

B.属于卤代烃

C.不具有酯的性质

D.含有5种官能团

(2)分子中含有的碳原子数是____________,氧原子数是__________.

(3)对于此种物质的性质下列说法正确的是________.

①能使溴水褪色

②能被高锰酸钾酸性溶液氧化

③难溶于水

④可以发生加成反应

答案

1.A。A中没有苯环,所以不是苯的同系物.

2.D。碳原子和硅原子与其他原子形成4个共价键,而D分子中的碳原子和硅原子都只形成了3个共价键.

3.D。A中二者都是烷烃,分子组成相差三个CH2,故互为同系物;B和C分子式相同,互为同分异构体;D中分子式相差CO2.

4.B。醇与钠反应可放出氢气,C4H10O的同分异构体中,属于醇的结构相当于

C4H9OH.—C4H9有4种,则醇的结构有4种.

5.B。是不是有机物与含有氧元素没有关系;由于只含有碳、氢、氧三种元素,所以燃烧产物只有二氧化碳和水;分子中的羟基与苯环直接相连,属于酚类;分子中含有碳碳双键,可以使溴水褪色.

6.B。分子中含有酯基一种含氧的官能团,而且从结构上可以看出苯环上的一氯代物有3种.

7.D。2,2­二甲基丁烷去掉2个氢原子,只能得到一种烯烃:(CH3)3CCH===CH2,再命名为3,3­二甲基­1­丁烯.

8.B。对二甲苯和乙苯分子式都是C8H10,是同分异构体;淀粉和纤维素虽然分子式的表示形式相同,但n值不同,所以不是同分异构体;1­氯丙烷和2­氯丙烷是同分异构体;丙烯和环丙烷分子式相同,但是结构不同,是同分异构体;乙烯是小分子,聚乙烯是乙烯加聚后的高分子产物.

9.A。该烷烃最长的碳链应是五个碳原子,在第三个碳原子上有一个甲基。

10.A。有机物燃烧的问题,写出化学方程式,应考虑元素守恒。

11.C。根据物质的结构决定物质的化学性质,同系物结构相似所以有相似的化学性质。

12.B。氢化后的烷烃结构简式为:炔烃的1个叁键加氢成烷烃要加2个H2分子,因此加氢后的碳原子上至少应有2个氢原子,符合此要求的只有—CH2CH3才可,但由于左端的两个—CH2CH3地位相同,因此原炔烃只能有2种,故正确答案为B。

13.D。本题主要考查学生对“同位素、同素异形体、同分异构体、同系物、同一物质”概念的理解。A为同位素;B为同素异形体;C中的两种物质是以碳原子为中心的四面体结构,而不是平面结构,因此不存在同分异构体,它们为同一种物质;D为同分异构体。

14. B。

15.B。A中不存在O—H键;C中相对分子质量不是60;D中还存在C===O键.

16.(1)D (2)23 3 (3)①②③④

解析(1)分子中含有卤素原子、碳碳双键、酯基、醚键、—CN五种官能团;由于含有酯基,所以具有酯的性质.(2)由于分子中的端点和拐点各代表一个碳原子.所以分子中共有23个碳原子;酯基中有两个氧原子,醚键中含有一个氧原子,即共有三个氧原子.(3)分子中含有碳碳双键,能使溴水褪色,能够被高锰酸钾酸性溶液氧化;这种有机物由于缺少亲水基团,难溶于水;苯环和碳碳双键均可与氢气发生加成反应。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-04-25 15:44:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 23
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157338

来自:学校:民权县第一高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:复习题教案设计(一等奖)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《复习题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。