拍手舞评课稿｜教案在线预览

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教学设计走进非洲音乐单位：滦州市第六中学学科：音乐姓名：郑菲菲《走进非洲音乐》教学设计设计思想：本节音乐课非洲音乐作为鉴赏的主要内容，并结合相关知识，通过听、唱、练、分析、概括等活动提升对世界多元文化的认识和理解能力，也开拓了学生的视野，提升了学生的音乐文化素养。教学目标：1、欣赏本课所提供的民

资料类型：教学教案文档

所属课文：拍手舞

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2019-04-22 15:16:00

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学校：滦州市第六中学

拍手舞评课稿

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2019-04-22 15:16:00

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关键词：拍手舞评课稿

正文

教学设计

走进非洲音乐

单

位：滦州市第六中学

学

科：

音

乐

姓

名：

郑菲菲

《走进非洲音乐》教学设计

设计思想：

本节音乐课非洲音乐作为鉴赏的主要内容，并结合相关知识，通过听、唱、练、分析、概括等活动提升对世界多元文化的认识和理解能力，也开拓了学生的视野，提升了学生的音乐文化素养。

教学目标：

1、欣赏本课所提供的民间音乐，了解世界其他民族的优秀音乐文化，充分认识到我们生活在一个多元的文化世界里。

２、通过节奏节拍的击打，充分锻炼大家的合作能力、肢体表达能力。

教学重点难点：

感受非洲音乐的独特魅力，学生在实践活动中，能更深刻的体验和理解非洲音乐的特点。

教学准备：

１、制作简单的教学课件（ＰＰＴ）

２、课前学生准备查找非洲的相关材料。

教学教程设计

上课前：以幻灯的形式播放能够展现非洲人击鼓、舞蹈或生活的图片，并配以典型的富有节奏感的音乐。目的在于课前营造氛围。

一、组织教学

二、导入：（教师语）同学们，在大西洋的两岸分别有一片神奇而又古老的陆地和美丽富饶的、充满希望的沃土，这就是素有“生命的摇篮”之称的非洲和让人神往的“新大陆”——美洲。今天我们将一同走进非洲，去探寻那古朴而又神秘的音乐，去聆听夸越大西洋的美妙旋律。（屏幕出示课题）

三、介绍非洲鼓

鼓在非洲人民生活中的重要地位是是任何其他乐器无法比拟的。鼓在非洲有多种多样的功能和用途，除了用于音乐外，还可以用来传达各种信息，有时还是民族、部落和宗教的象征. 四、节奏节拍练习

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2/4 ‖： xx xx ∣x –

：‖

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2/4 ‖： xxx xx ∣ xxx xx ：‖ •

2/4 ‖： xx xxx ∣xx xxx ：‖

五、课堂总结：

同学们，这节课我们感受了非洲黑人音乐的特色，了解了非洲音乐节奏特点与舞蹈的密切关系，体验了非洲丰富多样而独具特色的音乐文化，让我们热爱世界民族音乐文化遗产，树立多元文化的价值观念。

关于本教案的常见问题

Q：拍手舞评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拍手舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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