第二节 自然灾害与人类第二课时教案

高一地理“学进去、讲出来”研讨学案

徐州二中高一备课组

第四单元

从人地关系看资源与环境

第二节

自然灾害与人类

【教学目标】

知识与技能：

1、掌握干旱、洪涝、寒潮、地震等自然灾害发生的主要原因

2、了解主要自然灾害的发生规律、分布、危害和防御措施

3、学会分析当地常发生的气象灾害的原因及分布。

4、理解各灾害之间的关联性。

过程与方法：

1、对比识记自然灾害发生原因、时空分布、危害和防御。

2、通过本节课学习，树立学生“防灾、抗灾”意识，提高应灾能力。

情感态度价值观：

1、培养学生理论联系实际的能力。

2、使学生正确对待自然灾害的发生，树立预防为主、监测预报的思想观念。

【教学重点】结合实例，简述自然灾害发生的主要原因及危害

【教学难点】各种自然灾害的原因及危害；地质灾害的关联性。

【教材分析】

【课时安排】1课时

1

高一地理“学进去、讲出来”研讨学案

徐州二中高一备课组

本学期总第

课时

月

日执教

班级 姓名 组别 序号 必修一 第四单元 第二节

【学习材料】

自然灾害

【学习目标】掌握干旱、洪涝、寒潮、地震等自然灾害发生的主要原因、危害和防治措施

教材、导学案、投影片、视频资料、同步练习册

【学习过程】

学习引入：视频展示“卡特里娜”飓风造成的危害

◆

任务一

1、小组讨论：你知道的自然灾害还有哪些？它们造成了哪些危害？

2、阅读教材86页第一小节，完成以下内容

1、常见的自然灾害是指在自然界发生的，对人类的 和 构成危害的事件。

2、常见的自然灾害（1）气象灾害： 、 、 、 等；

（2）地质灾害： 、 、 、 等。

◆

任务二、旱涝灾害

1、小组讨论：我国为什么旱涝灾害频发？

2、小组讨论：正常年份我国雨带的推移规律是什么？

3、小组讨论：如何减少旱涝灾害带来的损失？

4、在小组合作的基础上，阅读教材87—88页，完成以下内容：

1、原因：干旱和洪涝是对我国影响最大的气象灾害。为什么我国的旱涝灾害频发？

若夏季风强的年份（即“副高”势力强），锋面雨带的北进速度 ，会出现北 南 若夏季风弱的年份（即“副高”势力弱），锋面雨带的北进速度 ，会出现北 南 正常年份中国雨带的推移规律

5月雨带在 （3—5月 地区有春旱） 6月雨带在 7、8月雨带在 （ 地区有伏旱）

2

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9月雨带 10月雨带 可见，南方地区雨带到达 ，退出 ，雨季 ；

北方地区雨带到达 ，退出 ，雨季 ；

注意：导致洪灾的原因主要是自然因素，但人为因素也在一定程度上诱发或加剧了洪灾的发生。

导致洪灾的主要的人为因素有 、 。

2、危害：（标出答题要点）

直接危害——造成建筑物、基础设施损毁； 淹没农田、工厂，造成工农业损失；

淹没村镇，造成人员伤亡

间接危害——造成通信系统中断； 造成交通中断、城乡商业活动停止； 生活秩序紊乱

注意：洪灾的严重程度与区域的 、 有关，

洪水只有发生在有 的区域并带来灾害时，才能成为洪灾。

3、防治措施：（标出答题关键词）

（1）做好天气的监测和预报

（2）工程措施——修筑堤坝； 整治河道； 修建水库； 修建分洪区

（3）非工程措施——建立洪水预报警报系统； 加强洪泛区的土地管理； 提高人们防洪的意识

制定完善洪灾发生时的应急预案； 建立健全防洪的政策法规；

设置防洪的保险基金； 建立统一的防洪管理体系； 保护植被。。。

◆

任务三、寒潮

1、小组讨论：寒潮是哪一种天气系统过境导致的？

2、小组讨论：说说寒潮到来时给你带来哪些不便以及对各行业的影响

3、小组讨论：如何减少寒潮带来的危害？

4、根据讨论结果，完成以下内容：

1、原因：由 （天气系统）所致，是我国

冬半年主要的气象灾害，

在 季和 季对农作物的危害最大。

2、危害：农作物和牲畜受到冻害； 交通受阻； 通信和输电线路中断。。。

3、防治措施：（标出答题关键词）

提前发布寒潮警报； 事前对农作物、畜群做好防寒准备； 提高人们防寒的意识；

制定完善灾情发生时的应急预案； 建立健全防寒的政策法规； 设置防寒的保险基金

3

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建立统一的防寒管理体系。。。

◆

任务四、台风

1、小组讨论：台风是哪一种天气系统过境导致的？

2、小组讨论：说说台风到来时给你带来哪些不便以及对各行业的影响

3、小组讨论：如何减少台风带来的危害？

4、根据讨论结果，完成以下内容：

1、原因： 季节形成在热带或副热带洋面上，是 （天气系统）强烈发展

而形成的。

2、台风带来的灾害主要有：强风、特大暴雨和风暴潮

危害：

使建筑物受损； 使通信设施受损； 导致洪水泛滥； 造成人员伤亡； 造成经济损失。。。

3、防御措施：（标出答题关键词）

加强台风的监测和预报； 提高人们防灾减灾的意识； 制定完善灾情发生时的应急预案；

建立健全防灾减灾的政策法规； 设置防灾的保险基金； 建立统一的防灾减灾管理体系。。。

◆

任务五、地质灾害

1、小组讨论：举例说出地质灾害有哪些？

2、小组讨论：从地形与地质、气候和人类活动的角度说明我国多发生滑坡和泥石流灾害的原因。

3、小组讨论：自然灾害的发生往往具有关联性，请举例说明。

4、根据讨论结果，完成以下内容：

1、我国多发生滑坡和泥石流灾害的原因（滑坡和泥石流是我国分布较广的地质灾害）

①

地形与地质条件：我国 面积广大，地质构造复杂；

②

气候条件；

季风气候区的降水变率 ，降水集中在 季节，强度 ；

③

人类活动：人类不合理的经济活动，如 、大规模的 活动等，使地表结构遭到严重破坏，

2、防御措施：（标出答题关键词）

①加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统：

②加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系，

③积极开展防灾、减灾的宜传教育，提高公众的环保意识和减灾意识

4

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④实施一些预防措施；。。。

【特别提醒】自然灾害的发生往往具有关联性，例如：地震造成地表破碎，会诱发 和 灾害，滑坡堵塞河道，河流上游形成堰塞湖，可能会导致_________灾害，并诱发新的滑坡灾害发生，

◆

任务六、达标检测（5分钟）

1、

判断：

（1）洪水一旦形成就会造成洪灾

（2）降水时空分配不均是我国洪涝灾害多发的原因

（3）提高植被覆盖率有利于减轻洪水灾害造成的损失

（4）加强洪泛区土地管理和设置防洪基金都属于防洪减灾的工程措施

2、下列各选项中，三种自然灾害之间存在逐级因果关系的是

A．寒潮、霜冻、盐碱化

B．地震、泥石流、水土流失

C．酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线透入

D．森林减少、温室效应、海面上升

3、山区发生地震后，需要防范由其引起的下列次生自然灾害是

①

山体崩塌 ②

泥石流 ③

水土流失 ④

滑坡 ⑤

水库决堤

A．①②③④ B．①②④⑤ c．①③④⑤ D．②③④⑤

4、读“热带气旋图”，该气旋中心附近风力达12级以上，据图回答下列问题。

（1）该气旋在西北太平洋上称___

____，

在印度洋和大西洋称_____

_____。

（2）A、B、C三区域中，A区域的天气状况是_____

___，

最大风速、最强暴雨出现在____

___区域。

（3）对此类气旋的探测主要是利用_____

______，

减轻该灾害的重要措施是____

______。

（4）台风灾害主要由____

___、__

______和_____

_____造成。

（5）如某地此时吹西北风，则此时气旋中心位于该地的____ ____方。

◆

任务七、互评互教：根据投影上的答案，请组内互评互教。

5

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◆

任务八、请把下列问题讲清楚，做到耐心的听和有条理的讲。

1、旱涝、寒潮、台风等自然灾害发生的主要原因、危害和防御措施

2、滑坡、泥石流在我国分布较广的原因和防御措施

3、说出以下灾害是哪种天气系统造成的：台风、寒潮、沙尘暴、伏旱

◆

任务九、小组发馈：你们小组是否有未解决的共识问题，如果有，是什么？

（其它小组如果能够解答，小组加分，如果不能，教师解答）

【课后巩固】

完成《同步练习》上的相关习题

【教学反思】

【任务一】

1、生命 财产

2、（1）台风 洪水 干旱 寒潮

（2）火山 滑坡 泥石流 地震

【任务二】

1、夏季风的强弱不同（或副高的强弱不同）

快 涝 旱

慢 旱 涝

华南（华北） 江淮地区 华北、东北（长江中下游） 早 晚 长

晚 早 短

破坏植被 围湖造田

2、人口 经济 人类活动

【任务三】

1、冷锋 春 秋

6 迅速南撤 离开大陆

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【任务四】

1、夏秋 热带气旋

【任务五】

滑坡 泥石流 洪涝

【任务六】

1、(1)× (2) √ (3) √ (4) ×

2、D 3、B 4、（1）台风 飓风 （2）晴朗 B （4）强风 特大暴雨 风暴潮

（3）RS技术（或气象卫星） 5）东

7 加强台风的监测和预报

（