第二节　应用广泛的高分子材料优秀教学设计

教学设计

名称

第三节 胶囊剂

李志华

化学工业出版社

课时

1课时

基本信息

执教者

所属教材目录

本教材是全国医药职业技术教育研究会医药教材建设委员会的组织下编写的。根据中职教育的特点和培养目标的要求，确定了教材主要适用于药学、药物制剂、药品经营和药物分析检验等教材分析

相关专业使用。教材编写中必须抓住以技术为主线的指导思想，配以必须够用的相关理论。围绕药物制剂技术这一核心，基本上以工业生产的药物剂型为主，重点介绍剂型的应用，各剂型所用辅料、生产工艺和生产过程的质量控制。

1、

本节课的教学对象是中职医药化工专业高一学生，对事物有一定的看法，思维活跃，想象力丰富。

2、

学生基础知识薄弱，个体差异大，但动手能力及理论联系实际能力强

。

知识与能力1、

熟悉剂型的革新与发展。

目标

2、

了解新技术的发展。

学情分析

过程与方法1、

掌握胶囊剂的基本概念。

教学目标

目标

情感态度与价值观目标

重点

2、

掌握胶囊剂（硬胶囊）的制备工艺。

1、

增强学生的责任心事业心和质量为本的意识。

2、

培养学生良好的职业道德素质和职业素养，具备团队合作和人际交往能力，具有终身学习的精神。

胶囊剂概念及制备过程。

胶囊剂的制备工艺及设备使用。

教学重难点

难点

一、

以启发式为主的教学策略：讲授法，多媒体演示、讨论自主探究性学习策略：学生通过阅读拓展资料和进行练教学策略与

设计说明

法，教学课件。实物。

二、

习，在深入了解课文有关内容的基础上，提高总结、归纳的能力，促进思维的深层次加工。

教学过程

教学环节（注明每教师活动

学生活动

设计意图

个环节预设的时间）

利用丰富的图片、常导入新课（5分钟）

拿出实物。展示图片，提出问题：谁能说出见过或用过的胶囊?你们能说出胶囊剂的特点和分类吗

观看、聆听、回答问题

用的药物实例激发学生对本节课的学习兴趣

学生是学【多媒体投影】展示图片：胶囊剂图新课教学片，这就是日常生活中我们常用到的观看、思考，回（40分钟）

胶囊剂类型，提出问题：谁能描述下答问题。

胶囊剂的概况？

习的主题，利用设置的问题调动学生学习的积极性

【板书】胶囊剂的概述：1、定义：胶囊剂是将药物或加适宜辅料充填于硬质空心胶囊或密封于弹性软质

囊材中制成的固体制剂。主要供内服，少数直肠用药。

胶壳的主要成分是水溶性明胶、增塑剂、遮光剂、着色剂、防腐剂等。

培养学生观察能力、【展示胶囊实物】提出问题：说出胶

囊剂的特点，为何胶囊剂被广泛使用？

观察、回答问题。

总结能力并用专业语言描述物质的性质。

【板书】2、胶囊剂的特点

掩盖药物不良嗅味，美观，便于服

用携带。

密封安全，药物稳定性高；

药效快、生物利用度高。

掌握胶囊学生聆听，笔剂的特点，记。

进一步认识胶囊剂。

学生聆听，笔记。

弥补其他剂型的不足（液体药物固体剂型化）。

可以定时定位释放药物。

不宜制成胶囊剂的药物：

性刺激性药物如：氯化物、

溴化物、碘化物等；

性药物，使囊壳软化；

性药物，使囊壳脆裂；

的水溶液或稀乙醇溶液，使

囊壳溶解。液体药物以PH值2.5~7.5为宜。

【课堂练习】

填

空：

1、宜制成胶囊剂的药物是（ ）

A.对光敏感的药物 B.水溶性药物

C.药物稀乙醇溶液 D.吸湿性药物

学生思考并回2、不易装入胶囊的药物是（ ）

答

A.氯霉素 B.溴化钾 C．生素A D.鱼肝油

【板书】二、胶囊剂的制备工艺（硬胶囊）

【多媒体展示工艺流程】

1、

空胶壳的的选择及规格

（多媒体展示空胶壳型号图片）

药物的填充一般多用容积控制，而药物的密度、晶态、颗粒不同，所占也容积不同，因此一般按药

物剂量所占容积选择最小空胶囊，一般先试装。

布置任务：课下搜集常见的或用过的不同规格胶囊剂。

2、

填充药物的制备（硬胶囊）

学生思考、观看

激发学生学生观看聆听

培养学生理论联系实际的能力

培养学生学生聆听、观看

观察分析能力。

进一步巩固前面所学内容

填充物料：粉末、颗粒、小片或小丸、药液。

【多媒体】展示图片。

3、

药物的填充方式

（1）

手工填充

【视频】硬胶囊分装器分装原理示意图及JNB-187胶囊套装板

（2）

机械填充

【视频】半自动及全自动胶囊填充机

4、

胶囊灌装机灌装方式

（1）真空吸入填充方式

（2）自由流动式

（3）活塞上下往复压入式

（4）螺旋钻压实

（5）填充管压块填充方式

【拓展】胶囊抛光与包装

【观看图片】胶囊抛光机，铝塑胶囊包装机

思考、聆听

的好奇心和兴趣。

1、牢固掌握胶囊剂基本理论知识，为学习生产工艺打下理论基础。

课堂小结

3分钟

2、通过观看视频逐步培养理论联系实际的学习态度以及热爱祖国医药事业的精神。

一、复习思考题

（P147 ) 布置作业

2分钟

简答题：1、2、4 选择题：1~5 二、预习软胶囊制备。

板书设计

一、

第三节 胶囊剂

概述

1、

2、

3、

二、

1、

2、

3、

三、

定义

特点

分类

空胶囊的规格及选择

填充药物的制备

药物的填充方式

胶囊剂的制备工艺

拓展

本节课以硬胶囊为例，学生通过板书设计，对本节课所学知识教学反思

进行回顾和总结。完成课堂反馈，再将所学的知识联系到生活中去，加强理论联系实际，将所学知识进行运用并指导生活。